PRODUÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO POR LICENCIANDOS: UM ESTUDO SOBRE RECEPÇÃO FÍLMICA E MODOS DE LEITURA

Neste trabalho analisamos a producao e a recepcao de um video produzido por alunos de uma Licenciatura em Biologia, a fim de identificar o enderecamento e o significado preferencial de acordo com seus produtores e com as leituras feitas por um grupo de espectadores. Para isso, analisamos o video, entrevistamos os produtores e fizemos uma exibicao para seus colegas de turma. Os resultados indicam que o grupo, em sua maioria, identificou um significado preferencial ligeiramente diferente daquele concebido pelos produtores. Contudo, avaliou como adequadas as estrategias de enderecamento utilizadas no video. Alem disso, notamos que mesmo a producao de um video de intencoes educativas explicitas esta imersa em indeterminacoes, e que os lugares construidos para o espectador podem ser diversamente reconfigurados por ele. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}