神经科学与学习

Q4 Social Sciences Revista Brasileira de Educacao Pub Date : 2023-02-06 DOI:10.1590/s1413-24782023280010
R. S. Costa
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引用次数: 3

摘要

本文从理论的角度总结了神经科学的概念,如神经可塑性和高级神经功能(注意、记忆、动机、情绪和执行功能),并建立了它们与学习的关系。因此,通过文献综述和信息综合,我们的主要目标是阐明神经科学对教学实践的贡献。通过这样做,我们希望为旨在促进学生更有意义的学习的反思做出贡献。
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Neurociência e aprendizagem
RESUMO De enfoque teórico, o presente artigo apresenta noções da neurociência, como neuroplasticidade e funções nervosas superiores (atenção, memória, motivação, emoções e funções executivas), estabelecendo relações entre elas e a aprendizagem. Assim, a partir de revisão de literatura e síntese das informações, temos por principal objetivo articular as contribuições da neurociência às práticas pedagógicas. Ao fazê-lo, esperamos contribuir para reflexões voltadas à promoção de aprendizagens ainda mais significativas aos estudantes.
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Revista Brasileira de Educacao
Revista Brasileira de Educacao Social Sciences-Education
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期刊介绍: A Revista Brasileira de Educação, publicação quadrimestral da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, em co-edição com a Editora Autores Associados, voltada à publicação de artigos acadêmico-científicos, visando a fomentar e facilitar o intercâmbio acadêmico no âmbito nacional e internacional. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas das ciências sociais e humanas.
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