整体大于部分之和:如何写一篇系统的综述?

Münevver İLGÜN DİBEK, Burcu Toptaş
{"title":"整体大于部分之和:如何写一篇系统的综述?","authors":"Münevver İLGÜN DİBEK, Burcu Toptaş","doi":"10.17556/erziefd.1176257","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sosyal bilimlerde her geçen gün artan araştırmalar, araştırmacılara farklı bağlamlarda karşılaştırmalı çalışmalar yapma fırsatı sunmaktadır. Araştırma sayısı arttıkça hem araştırmacılar hem uygulayıcılar, uygulamanın etkililiğinin ne olduğu konusunda çelişkiye düşmektedir. Nitekim sonuçlar karmaşık, tutarsız ya da çelişkili olabilmektedir. Bu noktada, araştırmalar üstü çalışmaların yapılmasına gerek duyulmaktadır. Bu çalışmanın amacı sistematik derlemelerin sosyal bilimlerde kullanımı hakkında bilgi vermektir. Sistematik derlemeler, araştırmacılara, politika yapıcılara ve uygulayıcılara bir konuda derinlemesine ve detaylı sonuçlar sunmaktadır. Buna karşın sistematik derlemelerin tanımı, türleri ve aşamaları ile ilgili bir netlik bulunmamaktadır. Bu çalışmada sistematik derlemenin tanımı, eğitim bilimlerinde kullanımı ve aşamaları alanyazındaki tartışmalar ışığında derlenmiştir. Buna göre sistematik derlemenin üç aşamasından söz edilebilir. Bu aşamalar; protokolün yazılması, araştırma ve tarama ile derlemenin raporlaştırılmasıdır. Sistematik derleme tasarlanırken dikkat edilmesi gereken bazı yanlılık türleri vardır. Bu yanlılık türleri ise seçim, basım, gecikme, seçici sonuç raporlama, yanlılık riski değerlendirmesinin azlığı, dil ve duplikasyon yanlılığıdır. Sistematik derleme hazırlanırken çeşitli platformalardan yararlanılabilir; ancak özellikle yanlılık oluşmaması açısından platformların dikkatli kullanılması gerekmektedir.","PeriodicalId":52714,"journal":{"name":"Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Whole is Greater Than the Sum of Its Parts: How to Write A Systematic Review?\",\"authors\":\"Münevver İLGÜN DİBEK, Burcu Toptaş\",\"doi\":\"10.17556/erziefd.1176257\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Sosyal bilimlerde her geçen gün artan araştırmalar, araştırmacılara farklı bağlamlarda karşılaştırmalı çalışmalar yapma fırsatı sunmaktadır. Araştırma sayısı arttıkça hem araştırmacılar hem uygulayıcılar, uygulamanın etkililiğinin ne olduğu konusunda çelişkiye düşmektedir. Nitekim sonuçlar karmaşık, tutarsız ya da çelişkili olabilmektedir. Bu noktada, araştırmalar üstü çalışmaların yapılmasına gerek duyulmaktadır. Bu çalışmanın amacı sistematik derlemelerin sosyal bilimlerde kullanımı hakkında bilgi vermektir. Sistematik derlemeler, araştırmacılara, politika yapıcılara ve uygulayıcılara bir konuda derinlemesine ve detaylı sonuçlar sunmaktadır. Buna karşın sistematik derlemelerin tanımı, türleri ve aşamaları ile ilgili bir netlik bulunmamaktadır. Bu çalışmada sistematik derlemenin tanımı, eğitim bilimlerinde kullanımı ve aşamaları alanyazındaki tartışmalar ışığında derlenmiştir. Buna göre sistematik derlemenin üç aşamasından söz edilebilir. Bu aşamalar; protokolün yazılması, araştırma ve tarama ile derlemenin raporlaştırılmasıdır. Sistematik derleme tasarlanırken dikkat edilmesi gereken bazı yanlılık türleri vardır. Bu yanlılık türleri ise seçim, basım, gecikme, seçici sonuç raporlama, yanlılık riski değerlendirmesinin azlığı, dil ve duplikasyon yanlılığıdır. Sistematik derleme hazırlanırken çeşitli platformalardan yararlanılabilir; ancak özellikle yanlılık oluşmaması açısından platformların dikkatli kullanılması gerekmektedir.\",\"PeriodicalId\":52714,\"journal\":{\"name\":\"Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17556/erziefd.1176257\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17556/erziefd.1176257","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在社会科学领域,每天都有更多的研究,研究人员有机会在不同的关系中工作。随着研究数量的增加,研究人员和申请人对申请的影响存在分歧。Nitekim sonuçlar karmaşık,tutarsız ya daçelişkili olabilmektedir。在这一点上,需要进行研究。这项工作的目的是提供有关在社会科学中使用系统考虑的信息。系统绘图、研究人员、政策制定者和申请人都有深刻而详细的影响。关于系统论点的定义、类型和进展没有任何解释。在本研究中,系统培训的定义反映在教育使用和进步领域的讨论中。这可以分为系统治疗的三个阶段。这些步骤,报告了协议的编写、研究和扫描。在系统培训的设计中,需要注意一些类型的错误。Bu yanlılık türleri ise seçim,basım,gecikme,seçici sonuçraporlama,yanlı。在为系统培训做准备时,可以使用各种平台;但特别是,这个平台需要小心使用,因为它没有错。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
The Whole is Greater Than the Sum of Its Parts: How to Write A Systematic Review?
Sosyal bilimlerde her geçen gün artan araştırmalar, araştırmacılara farklı bağlamlarda karşılaştırmalı çalışmalar yapma fırsatı sunmaktadır. Araştırma sayısı arttıkça hem araştırmacılar hem uygulayıcılar, uygulamanın etkililiğinin ne olduğu konusunda çelişkiye düşmektedir. Nitekim sonuçlar karmaşık, tutarsız ya da çelişkili olabilmektedir. Bu noktada, araştırmalar üstü çalışmaların yapılmasına gerek duyulmaktadır. Bu çalışmanın amacı sistematik derlemelerin sosyal bilimlerde kullanımı hakkında bilgi vermektir. Sistematik derlemeler, araştırmacılara, politika yapıcılara ve uygulayıcılara bir konuda derinlemesine ve detaylı sonuçlar sunmaktadır. Buna karşın sistematik derlemelerin tanımı, türleri ve aşamaları ile ilgili bir netlik bulunmamaktadır. Bu çalışmada sistematik derlemenin tanımı, eğitim bilimlerinde kullanımı ve aşamaları alanyazındaki tartışmalar ışığında derlenmiştir. Buna göre sistematik derlemenin üç aşamasından söz edilebilir. Bu aşamalar; protokolün yazılması, araştırma ve tarama ile derlemenin raporlaştırılmasıdır. Sistematik derleme tasarlanırken dikkat edilmesi gereken bazı yanlılık türleri vardır. Bu yanlılık türleri ise seçim, basım, gecikme, seçici sonuç raporlama, yanlılık riski değerlendirmesinin azlığı, dil ve duplikasyon yanlılığıdır. Sistematik derleme hazırlanırken çeşitli platformalardan yararlanılabilir; ancak özellikle yanlılık oluşmaması açısından platformların dikkatli kullanılması gerekmektedir.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
26
审稿时长
28 weeks
期刊最新文献
An Evaluation of Distance Postgraduate Education: Reflections from Doctoral Students A Systematic Review on Context-Based Learning in Science Education Algılanan Stres ve Sosyal Medya Bağımlılığı: Akış Yaşantılarının Aracı Rolü The Relationship between University Students' Perceived Control Level and Social Self-Efficacy Perceptions and Psychological Symptoms ERGEN EBEVEYN İLİŞKİSİ İLE MUTLULUK ARASINDA DUYGU DÜZENLEME GÜÇLÜĞÜNÜN ARACI ROLÜ
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1