黑人学生在大学的物质和象征性停留条件

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Contemporanea de Educacao Pub Date : 2021-12-22 DOI:10.20500/rce.v16i37.45110
Vanessa Kolmar Alves, Caroline Casali
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摘要

本研究分析了位于南大区里约热内卢Grande do Sul州南部的巴西联邦大学黑人学生的经历,特别是关于这些学生在高等教育中的物质和象征性永久条件。该分析是在2020年11月进行的,通过对该大学工商管理和旅游课程的5名黑人学生的半结构化访谈。结果列出了黑人学生在高等教育中所经历的主要物质和象征困难,并揭示了巴西大学在为黑人学生提供平等的居留条件方面仍有很长的路要走。
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Condições de permanência material e simbólica de estudantes negros na universidade
Esta pesquisa analisa experiências de estudantes negros em uma universidade federal brasileira localizada na região Sul do Estado do Rio Grande do Sul, especialmente em relação às condições de permanência material e permanência simbólica destes estudantes no ensino superior. A análise foi realizada em novembro de 2020, por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco estudantes negros dos cursos de Administração e de Turismo daquela universidade. Os resultados elencam as principais dificuldades materiais e simbólicas vivenciadas por estudantes negros no ensino superior e revelam o longo caminho que a universidade brasileira ainda tem pela frente para proporcionar condições igualitárias de permanência a estudantes negros.
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Revista Contemporanea de Educacao
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