在西班牙人口中有问题的屏幕媒体使用及其简短版本的量表验证

IF 0.8 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes Pub Date : 2022-05-01 DOI:10.21134/rpcna.2022.09.2.8
Zaira Morales-Domínguez, Blanca Raposo-Clavijo, Pedro J. Pérez-Moreno, Esperanza Torrico-Linares
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La muestra consistió en 230 progenitores de alumnos de dos centros de educación infantil y primaria de la provincia de Huelva (España), con una edad media de 39.58 años (DE = 5.70). Los progenitores aportaron datos de 230 menores, con edades entre los 4 y los 11 años (M = 8.65; DT = 2.12). De estos, 111 eran niños (48.3%) y 116 niñas (50.4%), con tres participantes omitiendo el género. Los resultados, obtenidos mediante un Análisis Factorial Confirmatorio, muestran que ambas escalas se ajustan a un modelo unidimensional y cuentan con altos valores de confiabilidad (valor Omega de McDonald de .96 para la escala completa y de .90 para la reducida). Se encontró que los dispositivos más utilizados fueron TV, DVD y vídeos, y que su uso se correlacionó positiva y significativamente con la preocupación de los padres. 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摘要

在儿童早期使用信息和通信技术(ict)正变得越来越普遍。本研究的目的是提供证据的有效性和可靠性的西班牙语适应的问题媒体使用测量(问题媒体使用测量简表)。这两项研究都根据父母提供的信息,评估了4至11岁儿童使用屏幕媒体的问题。效度证据基于对其内部结构及其与其他变量的关系的分析,其信度估计基于麦当劳的Omega模型。样本包括来自西班牙韦尔瓦省两所幼儿园和小学的230名学生的父母,平均年龄39.58岁(de = 5.70)。父母提供了230名年龄在4 - 11岁之间的儿童的数据(M = 8.65;DT = 2.12)。其中,111名男孩(48.3%)和116名女孩(50.4%),3名参与者忽略了性别。通过验证性因素分析获得的结果表明,两种量表均符合一维模型,信度值较高(完整量表的Omega McDonald值为0.96,减少量表的Omega值为0.90)。研究发现,使用最多的设备是电视、DVD和视频,它们的使用与父母的担忧呈正且显著相关。根据家长的报告,这两种量表都是评估屏幕媒体使用问题的有用工具
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Validación de las Escalas Uso Problemático de Medios con Pantallas y su versión corta en población española
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en edades tempranas es cada vez más generalizado. El objetivo de este trabajo fue aportar evidencias de validez y de fiabilidad de la adaptación al español de la Escala de Uso Problemático de Medios con Pantallas (Problematic Media Use Measure) y su versión corta (Problematic Media Use Measure Short Form). Ambas evalúan el uso problemático de los medios con pantalla en menores de 4 a 11 años, con la información proporcionada por sus progenitores. La evidencia de validez se basó en el análisis de su estructura interna y su relación con otras variables, y la estimación de su fiabilidad se basó en el modelo Omega de McDonald. La muestra consistió en 230 progenitores de alumnos de dos centros de educación infantil y primaria de la provincia de Huelva (España), con una edad media de 39.58 años (DE = 5.70). Los progenitores aportaron datos de 230 menores, con edades entre los 4 y los 11 años (M = 8.65; DT = 2.12). De estos, 111 eran niños (48.3%) y 116 niñas (50.4%), con tres participantes omitiendo el género. Los resultados, obtenidos mediante un Análisis Factorial Confirmatorio, muestran que ambas escalas se ajustan a un modelo unidimensional y cuentan con altos valores de confiabilidad (valor Omega de McDonald de .96 para la escala completa y de .90 para la reducida). Se encontró que los dispositivos más utilizados fueron TV, DVD y vídeos, y que su uso se correlacionó positiva y significativamente con la preocupación de los padres. Ambas escalas en su versión española se muestran como instrumentos útiles para evaluar el uso problemático de los medios con pantallas a partir del reporte de los padres
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