唤起IMÁ声音基因,从大众教育中教授哥伦比亚历史

Evi Dukaba Martínez, Aty A'lunawa Martínez
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摘要

这项研究旨在通过制作播客来唤起声音图像来教授哥伦比亚的历史,以鼓励年轻人了解这个国家的历史。本研究采用混合研究方法,包括书籍、文献、访谈等。这些活动是在I.A.P.的基础上进行的,以便在社区手中获得信息。这使她能够参与制作播客,了解她对哥伦比亚不同事件的看法。传播的碎片社群,已取得由官方网站的集体吃血布丁是由于苗床该山羊五颜六色的以传播这项研究工作的结果和参与公司munidad项目活动中,发现从来文选择不仅可以进入对话渠道、但解放空间也可以从历史记忆中编织出来,使与你合作的群体能够强大地授权。
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La evocación de imágenes sonoras para la enseñanza de la historia de Colombia a partir de la educación popular
La investigación busca evocar imágenes sonoras para enseñar la historia de Colombia por medio de la realización de podcats, con el fin de incentivar a los jóvenes a conocer la historia del país. Se utiliza una metodología de investigación mixta en la cual se acude a libros, documentos, entrevistas, entre otros. Las actividades se realizan a partir de la I.A.P. para poder tener información de la mano de la comunidad. Esto permite que esta se involucre en la realización de podcats sobre las percepciones que tengan de diferentes acontecimientos en Colombia. La divulgación de las piezas comunicativas, se ha realizado por el sitio oficial del colectivo Los Que Comemos Morcilla el cual surge como resultado del semillero La Chiva Multicolor con el fin de divulgar los resultados de este trabajo de investigación y de involucrar a la co- munidad en las actividades del proyecto, encontrando que desde la comunicación alternativa no solo se pueden hilar canales de diálogo disruptivos, sino que también se pueden tejer espacios emancipatorios a partir de la memoria histórica posibilitando un fuerte empoderamiento por parte de los grupos con los que se trabaje.
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