防止虐待的性教育:巴西手语的视觉社会化知识

S. Santos, Ana Carolina Bitencourt, H. Ramos, Joana Vianna
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摘要

本文旨在将名为“性与安全:大弗洛里亚诺波利斯聋人青少年性教育研讨会和讲座”的推广项目所取得的成果社会化,该项目由圣卡塔琳娜联邦研究所通过PROEX第16/2018号公告资助。这个项目的主要目的是让失聪青少年了解与性别和性研究有关的问题及其范围。在这个项目中,我们以教育文化研究和聋人研究的作者为参考,通过对性别和性行为的讨论,阐明了聋人的主题。在我们的案例中,这些主题是从文化差异来理解的。我们开始创建一个书面和视频媒体,以帮助展示这一知识线。学生有机会了解教学/研究/推广的关系,以及在另一种空间视觉语言的背景下,教学方法是如何不同的。这些媒体已经与社区分享,我们相信我们可以在双语环境下合作,传播关于性别和性行为的知识。尽管如此,我们也鼓励在这个问题上需要新的研究和新的材料,因为这是一个广泛的背景,在聋人社区中仍然很少涉及。http://dx.doi.org/10.35700/ca.2020.ano7n13.p45-51.2871
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Este artigo propõe-se a socializar os resultados obtidos através do projeto de extensão intitulado “Sexualidade e segurança: oficinas e palestras sobre educação sexual para jovens surdos da Grande Florianópolis”, com financiamento do Instituto Federal de Santa Catarina, através do EDITAL PROEX nº 16/2018 Protagonismo discente. Este projeto teve como objetivo principal informar adolescentes surdos acerca de questões relacionadas aos estudos de Gênero e Sexualidade e toda sua amplitude. Conseguimos neste projeto articular a temática da surdez com discussões referentes a gênero e sexualidade, tomando por referência autores da perspectiva dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos Surdos. No nosso caso, essas temáticas foram entendidas a partir da diferença cultural. Nos propusemos a criar uma mídia escrita e em vídeo que auxiliassem a exposição desta linha de conhecimentos. Os alunos tiveram oportunidade de entender a relação ensino/pesquisa/extensão, bem como entender como a pedagogia de ensino é diferente no contexto de outra língua espaço-visual.  Tais mídias já foram compartilhadas com a comunidade e acreditamos que conseguimos colaborar, no contexto bilíngue, na difusão de conhecimentos sobre Gênero e Sexualidade. Ainda assim, também incentivamos que novas pesquisas e novos materiais precisam ser criados nesta temática, já que é um contexto amplo e ainda pouco abordado no ínterim das comunidades surdas. http://dx.doi.org/10.35700/ca.2020.ano7n13.p45-51.2871
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