M. A. Corrêa, Maria Celeste Reis Lobo De Vasconcelos, R. Lima, Marta Araujo Tavares Ferreira
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Foram realizadas uma pesquisa bibliográfica e documental, além de uma pesquisa empírica com análise de campo em dois momentos: primeiro, pelo uso de um questionário fechado aplicado a todos os integrantes das agremiações musicais da PMMG; segundo, por uma lista enviada apenas para os maestros das agremiações musicais, na qual eles indicaram as competências fundamentais ao músico das agremiações da PMMG a partir da sua percepção. Os resultados obtidos revelaram as competências genéricas dominadas pelos profissionais músicos; os tipos de competências predominantes; as influências das variáveis demográficas nas competências dos músicos; as competências fundamentais na percepção dos maestros e as competências a serem desenvolvidas. 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Antecedentes de um projeto de gestão por competência: estudo das agremiações musicais da Polícia Militar de Minas Gerais
A gestão por competências é um modelo de gestão que visa orientar processos organizacionais, em particular aqueles relacionados à gestão de pessoas. Tem como objetivo a identificação e desenvolvimento das competências necessárias ao atingimento de metas organizacionais. Este artigo teve como objetivo investigar quais são as competências musicais demandadas dos integrantes das agremiações musicais da Policia Militar de Minas Gerais (PMMG). A intenção da pesquisa foi dar suporte para a elaboração de um projeto de gestão por competências no âmbito da PMMG. Foram realizadas uma pesquisa bibliográfica e documental, além de uma pesquisa empírica com análise de campo em dois momentos: primeiro, pelo uso de um questionário fechado aplicado a todos os integrantes das agremiações musicais da PMMG; segundo, por uma lista enviada apenas para os maestros das agremiações musicais, na qual eles indicaram as competências fundamentais ao músico das agremiações da PMMG a partir da sua percepção. Os resultados obtidos revelaram as competências genéricas dominadas pelos profissionais músicos; os tipos de competências predominantes; as influências das variáveis demográficas nas competências dos músicos; as competências fundamentais na percepção dos maestros e as competências a serem desenvolvidas. Tais resultados foram suficientes para oferecer base ao Plano Estratégico da instituição, de modo a subsidiar um Projeto de Gestão por Competências dos músicos considerando as particularidades próprias à sua profissão como músico em articulação com a atividade militar.