Tres tesis doctorales dirigidas por don Manuel de Terán; el paisaje residencial en Madrid (Dolores Brandis), la enseñanza en Madrid (Ana Olivera) y el barrio de Salamanca (Rafael Más).

La investigacion geografica en Espana tiene en Manuel de Teran unas de sus personalidades clave, sus aportaciones cientificas y su experiencia docente han marcado la evolucion de nuestra disciplina; ademas, su presencia en el mundo academico y cultural hacen de el una figura imprescindible para entender la evolucion de la ciencia en nuestro pais. Ejemplificamos su labor como promotor de la investigacion geografica glosando tres tesis, que se encuadran dentro de los estudios referidos a la geografia urbana de Madrid, una de las lineas de investigacion prioritaria del maestro. En primer lugar, el analisis del barrio de Salamanca, fragmento clave del ensanche historico madrileno en su sector NE, obra de Rafael Mas. Despues, la evolucion historica del paisaje residencial de Madrid y sus ejemplos tipo hasta la decada de los setenta, realizada por Dolores Brandis. En tercer lugar, el estudio de la ensenanza en Madrid, una funcion urbana basica y un derecho de los ciudadanos estudiada por Ana Olivera. Estas obras son testimonio, entre otras, de la existencia de una escuela geografica surgida de Manuel de Teran. In Spain, Manuel Teranwas some of its key personalities in geographical researchers, their scientific contributions and his teaching experience have marked the evolution of this discipline; in addition, its presence in the academic and cultural world make it an indispensable tool for understanding the evolution of science in our country. We exemplify its work in promoting geographical research glossing three theses, which fall within the studies related to the urban geography of Madrid, one of the priority research lines of the teacher. First,the analysis of the Salamanca district of Madrid historical key fragment extension in its NE Ensanche, written by Rafael Mas. Then, the historical evolution of residential landscape of Madrid and typical examples until the early seventies by Dolores Brandis. Third, the study of education in Madrid, a basic urban function and a right of citizens studied by Ana Olivera. These works testify, among others, of the existence of a geographical school emerged from Manuel de Teran.