牧师的语言教育:保罗和维托里奥·塔维亚尼的《父亲之父》中加维诺·莱达打破沉默的一种方式

IF 0.1 0 LITERATURE, ROMANCE Etudes Romanes de Brno Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.5817/erb2022-2-12
S. Ghezzi
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摘要

这项贡献的目的是回顾加维诺·莱达(Gavino Ledda)在《父亲的主人》(Paolo and Vittorio Taviani 1977)中解放的各个阶段。牧师教育(加维诺·莱达1975年)。通过从父亲的形象中解放出来,尤其是通过学习意大利语,主角从沉默中走出来的空间更大。没有受过教育的散漫角色的中心特征导致了电影中的流行意大利语的某些特征。这一事件提供了一个机会,让我们反思语言是反抗典型的撒丁岛农业文化的社会孤立的有力工具。在加维诺·莱达(Gavino Ledda)的传记中,根据两个转折点来分析民族语言的习得:与音乐的相遇和服兵役。
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L'educazione linguistica di un pastore : l'uscita dal silenzio di Gavino Ledda nel film Padre padrone di Paolo e Vittorio Taviani
L'obiettivo del contributo è ripensare alle tappe del percorso di emancipazione di Gavino Ledda in Padre padrone (Paolo e Vittorio Taviani 1977), pellicola tratta dal romanzo autobiografico Padre padrone. L'educazione di un pastore (Gavino Ledda 1975). Lo spazio maggiore è riservato all'uscita dal silenzio da parte del protagonista attraverso l'affrancamento dalla figura paterna e, soprattutto, attraverso l'apprendimento dell'italiano. La centralità di personaggi diastraticamente connotati verso il basso, privi di scolarizzazione, ha indotto a rintracciare nel parlato filmico alcuni tratti dell'italiano popolare. La vicenda offre l'occasione per riflettere sulla lingua come potente strumento di ribellione all'isolamento sociale tipico della cultura agro-pastorale sarda. La sofferta acquisizione della lingua nazionale è analizzata alla luce di due momenti di svolta nella biografia di Gavino Ledda: l'incontro con la musica e il servizio militare.
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