Diagnóstico de algunas dificultades que surgen en el proceso de formulación de propuestas de investigación jurídica: Elementos para su abordaje

El proceso de formación para la investigación a nivel de posgrados en derechoenfrenta dificultades que se materializan en el alto grado de estudiantes no graduadosante la imposibilidad de terminar el producto de investigación como requisito degrado. Este texto expone los resultados de investigación en el aula desde el paradigmahermenéutico comprensivo, que busca diagnosticar algunas de las dificultades que seatraviesan en el proceso de formulación de propuestas de investigación, al comparar entreel discurso de lo que es una propuesta de investigación en sí y su formulación. Desdeestas descripciones se busca sugerir algunas alternativas que partan de la discusión sobremétodos y metodologías que puedan esclarecer la ruta a seguir por parte de quienesse aproximan a la labor de generar nuevo conocimiento en el campo del derecho.