困惑时代的教育学。从信息到智慧。perez - gomez, a.i.(2017),智人

Liliana Arciniegas Sigüenza
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摘要

《困惑时代的教育学》一书。从信息到智慧,它预见到一种不仅震撼世界,而且动摇了教育系统和教学实践的情况,这些教育系统和教学实践突然不得不从存在转向虚拟;对每个人来说都经历了一段艰难的时期,它突出了教育所经历的困难,这意味着建立重新定义学校意义的空间;因此,对这项工作进行回顾的可能性,使我们有可能打开一扇门,以新的方式理解知识,从培训的角度,响应现实和环境的需要。
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Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría. Pérez-Gómez, A. I. (2017), Homo Sapiens
El libro Pedagogías para tiempos de perplejidad. De la información a la sabiduría, se anticipó a una situación que no sólo conmocionó al mundo, sino también tambaleó al sistema educativo y a las prácticas docentes que de un momento a otro tuvieron que pasar de la presencialidad a la virtualidad; haber transcurrido por un tiempo difícil para todos, ha puesto en evidencia las dificultades por las que atraviesa la educación, lo cual implica construir espacios que resignifiquen el sentido escolar; en consecuencia, la posibilidad de hacer una reseña sobre esta obra, posibilita abrir una puerta a nuevas formas de entender el conocimiento desde una perspectiva de formación que responda a la realidad y a las necesidades del contexto.
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