物理复杂性及其教学:特别版介绍

Nelson Studart
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引用次数: 2

摘要

这篇文章描述了18篇文章和一个补充文本,组成了RBEF关于物理复杂性及其教学的特别版。这个版本涵盖了广泛的主题,在某种程度上,包括物理学家和复杂性科学研究人员对复杂性的不同观点。有些主题属于复杂系统的传统物理学,但其他主题超出了物理学领域,尽管有物理学家的作用,并在许多不同的知识领域进行研究。这个版本包括对复杂问题的研究,虽然不属于复杂性科学的一部分,但需要新的理论方法和具有挑战性的实验方法。应急概念的介绍包含简短的讨论它的还原论,混乱,复杂性在天体物理学,量子统计物理学研究的思想,不大量流行病学模型、细胞迁移、复合材料、紊流计算建模,neuroeducação物理教育的复杂性和挑战。
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Complexidade na Física e seu Ensino: Apresentação da Edição Especial
Este artigo descreve os 18 artigos e um texto suplementar que compõem a Edição Especial da RBEF sobre a Complexidade na Física e seu Ensino. Nessa edição são abordados temas abrangentes que, de algum modo, contemplam visões diferentes da complexidade por físicos e pesquisadores da ciência da complexidade. Alguns tópicos se enquadram na tradicional física dos sistemas complexos, mas outros extrapolam a área da Física, embora com a atuação de físicos, e são estudados em vários e diferentes campos do conhecimento. São incluídos nessa edição estudos de assuntos complicados, intrincados, que, embora não sejam categorizados como parte da ciência da complexidade, demandam novas abordagens teóricas e métodos experimentais desafiadores. Essa apresentação contém discussões breves do conceito de emergência em contraponto ao de reducionismo, de caos quântico, complexidade na Astrofísica, estudos da mente, física estatística não extensiva, modelos epidemiológicos, migração celular, materiais complexos, escoamentos turbulentos, modelagem computacional, neuroeducação, além da complexidade e dos desafios no Ensino de Física.
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期刊介绍: The Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF - is an open-access journal of the Brazilian Physical Society (SBF) devoted to the improvement of Physics teaching at all academic levels. Through the publication of peer-reviewed, high-quality papers, we aim at promoting Physics and correlated sciences, thus contributing to the scientific education of society. The RBEF accepts papers on theoretical and experimental aspects of Physics, materials and methodology, history and philosophy of sciences, education policies and themes relevant to the physics-teaching and research community.
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