2020年,雅加达DKI省BPSDM上在线公共交流培训的成效

Elva Simanjuntak, Yanto Suharto
{"title":"2020年,雅加达DKI省BPSDM上在线公共交流培训的成效","authors":"Elva Simanjuntak, Yanto Suharto","doi":"10.35880/inspirasi.v13i1.1872","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran secara daring menjadi alternatif strategi pelatihan dalam pengembangan kompetensi sumber daya manusia yang sejalan dengan perkembangan kemajuan teknologi di era 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektifitas pelatihan komunikasi publik secara daring bagi Aparatur Sipili Negara yang diselenggarakan oleh BPSDM Provinsi DKI Jakarta dengan mengidentifikasi kemampuan fasilitator, ketercapaian hasil belajar, dan pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap 7 responden yang terdiri dari 6 orang peserta, 1 orang fasilitator, 1 orang penyelenggara. Hasil wawancara diperoleh bahwa ketepatan waktu memulai dan mengakhiri pembelajaran sudah cukup baik, kemudahan dalam mendapatkan materi sudah baik, fasilitator mampu menguasai situasi, komunikatif, responsive, dan memotivasi. Hasil belajar yang diperoleh dari pretes dan postes peserta menunjukkan peningkatan nilai peserta secara keseluruhan. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan baik terlihat dari hubungan antara peserta dan pengajar cenderung positif, kemampuan fasilitator menguasai materi, situasi, responsive, aktif dikelas, memotivasi, dan lainnya. Hasil ini menggambarkan bahwa pembelajaran pelatihan komunikasi publik secara daring cukup efektif. Meskipun terdapat narasumber berpendapat pembelajaran secara klasikal lebih baik, namun pada umumnya menyatakan bahwa pelatihan komunikasi publik secara daring sudah cukup efektif.","PeriodicalId":32418,"journal":{"name":"Jurnal Inspirasi Pendidikan","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Efektifvitas Pelatihan Komunikasi Publik Secara Daring Di BPSDM Provinsi DKI Jakarta Tahun 2020\",\"authors\":\"Elva Simanjuntak, Yanto Suharto\",\"doi\":\"10.35880/inspirasi.v13i1.1872\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembelajaran secara daring menjadi alternatif strategi pelatihan dalam pengembangan kompetensi sumber daya manusia yang sejalan dengan perkembangan kemajuan teknologi di era 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektifitas pelatihan komunikasi publik secara daring bagi Aparatur Sipili Negara yang diselenggarakan oleh BPSDM Provinsi DKI Jakarta dengan mengidentifikasi kemampuan fasilitator, ketercapaian hasil belajar, dan pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap 7 responden yang terdiri dari 6 orang peserta, 1 orang fasilitator, 1 orang penyelenggara. Hasil wawancara diperoleh bahwa ketepatan waktu memulai dan mengakhiri pembelajaran sudah cukup baik, kemudahan dalam mendapatkan materi sudah baik, fasilitator mampu menguasai situasi, komunikatif, responsive, dan memotivasi. Hasil belajar yang diperoleh dari pretes dan postes peserta menunjukkan peningkatan nilai peserta secara keseluruhan. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan baik terlihat dari hubungan antara peserta dan pengajar cenderung positif, kemampuan fasilitator menguasai materi, situasi, responsive, aktif dikelas, memotivasi, dan lainnya. Hasil ini menggambarkan bahwa pembelajaran pelatihan komunikasi publik secara daring cukup efektif. Meskipun terdapat narasumber berpendapat pembelajaran secara klasikal lebih baik, namun pada umumnya menyatakan bahwa pelatihan komunikasi publik secara daring sudah cukup efektif.\",\"PeriodicalId\":32418,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Inspirasi Pendidikan\",\"volume\":\"39 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Inspirasi Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35880/inspirasi.v13i1.1872\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Inspirasi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35880/inspirasi.v13i1.1872","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在线学习成为人力资源发展培训的替代策略,与技术在4.0时代的发展相符。本研究旨在确定雅加达DKI省BPSDM主持的国家公民沟通培训在多大程度上有效,确定主持人、学习成绩和学习执行的能力。采用的方法是描述性的方法,采用深入采访数据收集和记录技术。采访由7名参与者、1名主持人、1名组织者组成。采访的结果是,守时开始和结束学习已经足够好,容易获得好的材料,主持人能够控制局面、沟通、反应和激励。从pretes和参与者的postes中获得的学习结果表明,参与者的成绩总体有所提高。从参与者和教师之间的关系可以很好地观察到,参与者和教师之间的关系往往是积极的、协调的、处理材料的能力、反应性的、活跃的课堂活动、激励等等。这一结果表明,在线公共沟通培训学习是相当有效的。虽然有消息来源认为分类学习更好,但总的来说,在线公共交流训练是非常有效的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Efektifvitas Pelatihan Komunikasi Publik Secara Daring Di BPSDM Provinsi DKI Jakarta Tahun 2020
Pembelajaran secara daring menjadi alternatif strategi pelatihan dalam pengembangan kompetensi sumber daya manusia yang sejalan dengan perkembangan kemajuan teknologi di era 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektifitas pelatihan komunikasi publik secara daring bagi Aparatur Sipili Negara yang diselenggarakan oleh BPSDM Provinsi DKI Jakarta dengan mengidentifikasi kemampuan fasilitator, ketercapaian hasil belajar, dan pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap 7 responden yang terdiri dari 6 orang peserta, 1 orang fasilitator, 1 orang penyelenggara. Hasil wawancara diperoleh bahwa ketepatan waktu memulai dan mengakhiri pembelajaran sudah cukup baik, kemudahan dalam mendapatkan materi sudah baik, fasilitator mampu menguasai situasi, komunikatif, responsive, dan memotivasi. Hasil belajar yang diperoleh dari pretes dan postes peserta menunjukkan peningkatan nilai peserta secara keseluruhan. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan baik terlihat dari hubungan antara peserta dan pengajar cenderung positif, kemampuan fasilitator menguasai materi, situasi, responsive, aktif dikelas, memotivasi, dan lainnya. Hasil ini menggambarkan bahwa pembelajaran pelatihan komunikasi publik secara daring cukup efektif. Meskipun terdapat narasumber berpendapat pembelajaran secara klasikal lebih baik, namun pada umumnya menyatakan bahwa pelatihan komunikasi publik secara daring sudah cukup efektif.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
2
审稿时长
10 weeks
期刊最新文献
Implementation of Differentiated Learning in Elementary Schools Peningkatan literasi keuangan siswa melalui penggunaan media interaktif SIKU (Sikapi Uangmu) Students’ Engagement in Digital Mind Mapping-Supported Collaborative Learning during the Post-Pandemic Era Pengembangan video pembelajaran berbasis eksperimen untuk mengatasi loss-learning dalam pembelajaran IPA siswa sekolah dasar Analisis kepuasan kualitas pelayanan MTs Al-Muttaqin Pekanbaru sebagai pembentuk citra sekolah dan customer loyalty
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1