Blanka Dwojaczny, M. Cieślicka, M. Tafil-Klawe, P. Złomańczuk
{"title":"高、低体育活动量学生群体的认知差异","authors":"Blanka Dwojaczny, M. Cieślicka, M. Tafil-Klawe, P. Złomańczuk","doi":"10.12775/MBS.2015.029","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Celem pracy bylo zbadanie poziomu zdolności poznaw-czych w grupie mlodziezy o wysokim (grupa HI, 43 mezczyzn, wiek 21,8±1,14) i niskim (grupa LI, 25 mezczyzn, wiek 21,52±1,5) poziomie dziennej aktywności fizycznej. Do określenia poziomu zdolności poznawczych w obydwu grupach uzyto testu kojarzenia twarz/imie oraz testu Stroopa. W teście kojarzenia twarz/imie zaobserwo-wano istotną statystycznie roznice pomiedzy grupą HI w porownaniu z grupą LI (p< 0,005). W przeprowadzonych badaniach nie zaobserwowano istotnych statystycznie roznic w wynikach uzyskanych przez obydwie grupy w teście Stroopa.","PeriodicalId":18339,"journal":{"name":"Medical and Biological Sciences","volume":"106 1","pages":"43-48"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The cognitive difference between student groups with high and low level of physical activity\",\"authors\":\"Blanka Dwojaczny, M. Cieślicka, M. Tafil-Klawe, P. Złomańczuk\",\"doi\":\"10.12775/MBS.2015.029\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Celem pracy bylo zbadanie poziomu zdolności poznaw-czych w grupie mlodziezy o wysokim (grupa HI, 43 mezczyzn, wiek 21,8±1,14) i niskim (grupa LI, 25 mezczyzn, wiek 21,52±1,5) poziomie dziennej aktywności fizycznej. Do określenia poziomu zdolności poznawczych w obydwu grupach uzyto testu kojarzenia twarz/imie oraz testu Stroopa. W teście kojarzenia twarz/imie zaobserwo-wano istotną statystycznie roznice pomiedzy grupą HI w porownaniu z grupą LI (p< 0,005). W przeprowadzonych badaniach nie zaobserwowano istotnych statystycznie roznic w wynikach uzyskanych przez obydwie grupy w teście Stroopa.\",\"PeriodicalId\":18339,\"journal\":{\"name\":\"Medical and Biological Sciences\",\"volume\":\"106 1\",\"pages\":\"43-48\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2015-11-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Medical and Biological Sciences\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.12775/MBS.2015.029\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Medical and Biological Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12775/MBS.2015.029","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
The cognitive difference between student groups with high and low level of physical activity
Celem pracy bylo zbadanie poziomu zdolności poznaw-czych w grupie mlodziezy o wysokim (grupa HI, 43 mezczyzn, wiek 21,8±1,14) i niskim (grupa LI, 25 mezczyzn, wiek 21,52±1,5) poziomie dziennej aktywności fizycznej. Do określenia poziomu zdolności poznawczych w obydwu grupach uzyto testu kojarzenia twarz/imie oraz testu Stroopa. W teście kojarzenia twarz/imie zaobserwo-wano istotną statystycznie roznice pomiedzy grupą HI w porownaniu z grupą LI (p< 0,005). W przeprowadzonych badaniach nie zaobserwowano istotnych statystycznie roznic w wynikach uzyskanych przez obydwie grupy w teście Stroopa.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
