大学教师:他们的教学实践

IF 1 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Electronica de Investigacion Educativa Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.33010/recie.v6i0.1713

Oscar Manuel Gill Langarica, Perla Meléndez Grijalva, Imelda Denisse Avilés Domínguez

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摘要

这是一项确定大学教师教学实践的研究，以阐明他们实施的教学模式。发展了解释学-解释方法和现象学方法的定性方法论路线;本研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果。本研究的目的是分析高等教育中教师的教学实践与教学实践之间的关系，以及教师在教学实践中所扮演的角色，以及教师在教学实践中所扮演的角色。

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Los docentes universitarios: su práctica pedagógica

Es un estudio para identificar las prácticas pedagógicas de docentes universitarios para dilucidar el modelo pedagógico que implementan. Se desarrolló una ruta metodológica cualitativa con enfoque hermenéutico-interpretativo y método fenomenológico; se utilizaron las redes semánticas y entrevista a profundidad considerando una población por conveniencia. Los resultados muestran que los docentes implementan prácticas pedagógicas tradicionales, conductistas, constructivistas, cognitivas, innovadoras, entre otras, lo que significa que existe mixtura metodológica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el medio de la educación superior.

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Revista Electronica de Investigacion Educativa Social Sciences-Education

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