{"title":"对学龄儿童欺凌的智力和态度","authors":"Bastian Ari Wijaya, Ery Khusnal","doi":"10.31101/jhes.508","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah. Sampel penelitian ini adalah 56 siswa SD X yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan jawaban tertutup. Analisis data menggunakan Spearman Rank menunjukkan ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah (ρ=0,272; p<0,05). Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan metode pengumpulan data yang berbeda.","PeriodicalId":32178,"journal":{"name":"JHeS Journal of Health Studies","volume":"27 4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Kecerdasan emosional dan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah\",\"authors\":\"Bastian Ari Wijaya, Ery Khusnal\",\"doi\":\"10.31101/jhes.508\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah. Sampel penelitian ini adalah 56 siswa SD X yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan jawaban tertutup. Analisis data menggunakan Spearman Rank menunjukkan ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah (ρ=0,272; p<0,05). Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan metode pengumpulan data yang berbeda.\",\"PeriodicalId\":32178,\"journal\":{\"name\":\"JHeS Journal of Health Studies\",\"volume\":\"27 4 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-09-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JHeS Journal of Health Studies\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31101/jhes.508\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JHeS Journal of Health Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31101/jhes.508","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Kecerdasan emosional dan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah
Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah. Sampel penelitian ini adalah 56 siswa SD X yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan jawaban tertutup. Analisis data menggunakan Spearman Rank menunjukkan ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap bullying pada anak usia sekolah (ρ=0,272; p<0,05). Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan metode pengumpulan data yang berbeda.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
