超越二元对立:多元文化社会中的亲子心理治疗——来自南非视角的反思

IF 0.1 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY Tradition (Rabbinical Council of America) Pub Date : 2003-05-01 DOI:10.1002/IMHJ.10055
A. Berg
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摘要

在南非,对婴儿心理健康的认识正在稳步提高。开普敦大学的婴儿心理健康服务为开普敦两个社区的三岁以下人口提供服务。在传统社区工作的专业人员面临着许多挑战。除了贫困造成的问题外,还有文化差异需要理解和理解。虽然南非目前正在整合其文化多样性,但职业培训是按照西方模式进行的。这些模型强调个人和个人关系。然而,对非洲世界的看法包括对集体社区重要性的深刻认识。我们是谁的感觉植根于这种意识。为了使南非的心理治疗有用和适当,在这一领域工作的专业人员必须意识到并真正尊重不同文化群体之间的差异。两种文化在没有充分意识到彼此差异的情况下相遇的复杂性,可以通过对母子二代的错误心理治疗来说明,这导致了杀婴未遂。这突出了仅仅基于dyadic依恋模型的心理治疗的缺陷。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Beyond the dyad: Parent-infant psychotherapy in a multicultural society-reflections from a South African perspective
La prise de conscience de la sante mentale du nourrisson grandit regulierement en Afrique du Sud. Le Service de Sante Mentale du Nourrisson de l'Universite de Cape Town sert la population de moins de trois ans dans deux quartiers de Cape Town. Le defi auquel sont confrontes les professionnels travaillant avec une communaute traditionnelle sont nombreux. Les problemes declenches par la pauvrete mis a part, il existe des differences culturelles qui ont besoin d'etre comprises et apprehendees. Si l'Afrique du Sud est en ce moment en train d'integrer sa diversite culturelle, la formation professionnelle s'est faite sur des modeles occidentaux. Ces modeles mettent l'accent sur les relations individuelles et personnelles. La vue du monde africaine, cependant, comprend une conscience profonde de l'importance de la communaute collective. Le sens de qui on est trouve ses racines dans cette conscience. Pour qu'une psychotherapie en Afrique du Sud soit utile et appropriee, les professionnels travaillant dans ce domaine doivent etre conscients et authentiquement respectueux des differences entre les differents groupes culturels. La complexite de deux cultures qui se rencontrent sans une conscience suffisante de leur difference est illustree par une psychotherapie ratee d'une dyade mere-enfant ayant resulte en une tentative d'infanticide. Cela met en lumiere les defauts d'une psychotherapie basee sur de seuls modeles d'attachement dyadique.
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Baby empathy: Infant distress and peer prosocial behaviour Assessing the Emotional Quality of Parent–Child Relationships Involving Young Children with Special Needs: Applying the Constructs of Emotional Availability and Expressed Emotion The interaction of maternal personality traits and intimate partner violence as influences on maternal representations Nurturing Natures: Attachment and Children's Emotional, Sociocultural and Brain Development: Graham Music, Psychology Press, Hove, East Sussex, England, 2011, 314 pp Environmental Enrichment and Caregiver Training to Support the Development of Birth to 6-Year-Olds in Turkish Orphanages
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