{"title":"卢卡斯·托托雷利(1908-1978)。森林科学在阿根廷森林管理中的到来","authors":"Ignacio García Pereda","doi":"10.48160/22504001er11.342","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En el presente artículo analizamos, a través del estudio de la figura de Lucas Tortorelli, y su actuación como responsable de los servicios forestales nacionales la política forestal durante una parte del mandato de Perón (hasta 1953). Para ello nos apoyaremos en los estudios de redes sociales (“Social network studies”), que examinan la variedad de elementos que intervienen en procesos como las transferencias pedagógicas y en sus múltiples direcciones (Civera, 2011). Este artículo seguirá ese tipo de investigación, estudiando tanto las formas de diseminación así como la manera en que las ideas y prácticas tecnológicas se cruzan y se separan, provocando (o no) la formación de nuevas ideas y prácticas. Esto implica observar los procesos de apropiación, que son creativos, y analizar cómo lo que reciben lo transforman, reformulan y sobrepasan, sin hacer del proceso una mera repetición de ideas.","PeriodicalId":84685,"journal":{"name":"Estudios rurales latinoamericanos","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Lucas Tortorelli (1908-1978). La llegada de la ciencia de montes a la administración forestal argentina\",\"authors\":\"Ignacio García Pereda\",\"doi\":\"10.48160/22504001er11.342\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"En el presente artículo analizamos, a través del estudio de la figura de Lucas Tortorelli, y su actuación como responsable de los servicios forestales nacionales la política forestal durante una parte del mandato de Perón (hasta 1953). Para ello nos apoyaremos en los estudios de redes sociales (“Social network studies”), que examinan la variedad de elementos que intervienen en procesos como las transferencias pedagógicas y en sus múltiples direcciones (Civera, 2011). Este artículo seguirá ese tipo de investigación, estudiando tanto las formas de diseminación así como la manera en que las ideas y prácticas tecnológicas se cruzan y se separan, provocando (o no) la formación de nuevas ideas y prácticas. Esto implica observar los procesos de apropiación, que son creativos, y analizar cómo lo que reciben lo transforman, reformulan y sobrepasan, sin hacer del proceso una mera repetición de ideas.\",\"PeriodicalId\":84685,\"journal\":{\"name\":\"Estudios rurales latinoamericanos\",\"volume\":\"28 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Estudios rurales latinoamericanos\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.48160/22504001er11.342\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Estudios rurales latinoamericanos","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48160/22504001er11.342","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Lucas Tortorelli (1908-1978). La llegada de la ciencia de montes a la administración forestal argentina
En el presente artículo analizamos, a través del estudio de la figura de Lucas Tortorelli, y su actuación como responsable de los servicios forestales nacionales la política forestal durante una parte del mandato de Perón (hasta 1953). Para ello nos apoyaremos en los estudios de redes sociales (“Social network studies”), que examinan la variedad de elementos que intervienen en procesos como las transferencias pedagógicas y en sus múltiples direcciones (Civera, 2011). Este artículo seguirá ese tipo de investigación, estudiando tanto las formas de diseminación así como la manera en que las ideas y prácticas tecnológicas se cruzan y se separan, provocando (o no) la formación de nuevas ideas y prácticas. Esto implica observar los procesos de apropiación, que son creativos, y analizar cómo lo que reciben lo transforman, reformulan y sobrepasan, sin hacer del proceso una mera repetición de ideas.