{"title":"西班牙义务教育中关于返校的预防教育政策","authors":"Leopoldo Cabrera","doi":"10.17583/remie.2019.4523","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Espana es el pais de la OCDE con mas proporcion de repetidores en la secundaria (11%) y quintuplica de la proporcion de medios de repetidores (2%) de los paises de la OCDE. La proporcion de repetidores es mayor en los estudiantes que provienen de familias con desventajas socioeconomicas y en el logro educativo posterior. A traves de las tasas de idoneidad en Espana del curso 2016-17 observamos que un 6,4% del alumnado de 8 anos y un 10,3% de 10 anos no se encuentra inscrito en el curso que corresponde a estas edades. Son aproximadamente 32.000 estudiantes de 8 anos y 50.000 de 10 anos. La repeticion del curso genera actividades escolares, reduce las expectativas de continuar con los estudios postobligatorios y la aventura. Este articulo propone acciones de politica educativa que incluyen la lectura y la educacion, y que se integran en la escuela. El ultimo cuatrimestre del ano natural. Las propuestas se derivan de las principales conclusiones de la explotacion de los datos de la macroencuesta alumnado de segundo curso de secundaria obligatoria en Espana de 2010 con 27.961 estudiantes.","PeriodicalId":42901,"journal":{"name":"REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7000,"publicationDate":"2019-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"Políticas educativas preventivas de la repetición de curso en la enseñanza obligatoria en España\",\"authors\":\"Leopoldo Cabrera\",\"doi\":\"10.17583/remie.2019.4523\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Espana es el pais de la OCDE con mas proporcion de repetidores en la secundaria (11%) y quintuplica de la proporcion de medios de repetidores (2%) de los paises de la OCDE. La proporcion de repetidores es mayor en los estudiantes que provienen de familias con desventajas socioeconomicas y en el logro educativo posterior. A traves de las tasas de idoneidad en Espana del curso 2016-17 observamos que un 6,4% del alumnado de 8 anos y un 10,3% de 10 anos no se encuentra inscrito en el curso que corresponde a estas edades. Son aproximadamente 32.000 estudiantes de 8 anos y 50.000 de 10 anos. La repeticion del curso genera actividades escolares, reduce las expectativas de continuar con los estudios postobligatorios y la aventura. Este articulo propone acciones de politica educativa que incluyen la lectura y la educacion, y que se integran en la escuela. El ultimo cuatrimestre del ano natural. Las propuestas se derivan de las principales conclusiones de la explotacion de los datos de la macroencuesta alumnado de segundo curso de secundaria obligatoria en Espana de 2010 con 27.961 estudiantes.\",\"PeriodicalId\":42901,\"journal\":{\"name\":\"REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research\",\"volume\":\"18 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.7000,\"publicationDate\":\"2019-10-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17583/remie.2019.4523\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q3\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17583/remie.2019.4523","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
Políticas educativas preventivas de la repetición de curso en la enseñanza obligatoria en España
Espana es el pais de la OCDE con mas proporcion de repetidores en la secundaria (11%) y quintuplica de la proporcion de medios de repetidores (2%) de los paises de la OCDE. La proporcion de repetidores es mayor en los estudiantes que provienen de familias con desventajas socioeconomicas y en el logro educativo posterior. A traves de las tasas de idoneidad en Espana del curso 2016-17 observamos que un 6,4% del alumnado de 8 anos y un 10,3% de 10 anos no se encuentra inscrito en el curso que corresponde a estas edades. Son aproximadamente 32.000 estudiantes de 8 anos y 50.000 de 10 anos. La repeticion del curso genera actividades escolares, reduce las expectativas de continuar con los estudios postobligatorios y la aventura. Este articulo propone acciones de politica educativa que incluyen la lectura y la educacion, y que se integran en la escuela. El ultimo cuatrimestre del ano natural. Las propuestas se derivan de las principales conclusiones de la explotacion de los datos de la macroencuesta alumnado de segundo curso de secundaria obligatoria en Espana de 2010 con 27.961 estudiantes.