关于传统和翻译-重新阅读贝蒂·明德林的《我们的画家》surui学生

J. Neves, Carolina Pathiweiway Surui, Oyagui Maycon Surui, Thallis Merekubar Surui
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摘要

对于文化研究来说,当今世界的身份认同与全球化带来的文化变化有着直接的关系。这种理解指导了本文的构建,该文本于2021年第一学期在rondonia州产生。它是对贝蒂·明德林(Betty Mindlin, 1985)的《nos Paiter》一书的解释,这本书是对位于巴西亚马逊地区的土著苏瑞人的人类学研究。这是科学启动奖学金机构计划(PIBIC)下的研究项目“跨文化素养——rondonia(2020-2021)土著学校书面文化理解过程研究”中开发的基本阅读材料之一。本文试图从土著本科生的角度,参照上述出版物,分析作者之间的变化和文化连续性。其理论基础是吉登斯(1990)和霍尔(2006)关于传统和翻译概念讨论的贡献。结果表明,从surui人的三个大学生的角度来看,讨论的活动的很大一部分仍然在Paiter村进行,在传统的范围内,但与之前提到的翻译解释的方式不完全相同。这意味着现有的文化实践在某种程度上已经改变,这些影响影响到他们当前的身份认同。我们的结论是,阅读《nos Paiter》这本书使学生发挥了Surui的领导作用,这一时刻提供了关于当代文化动态的相关跨文化学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Sobre a Tradição e a Tradução - releitura de Nós Paiter de Betty Mindlin por estudantes Suruí
Para os Estudos Culturais as identidades no mundo atual possuem relação direta com as mudanças culturais decorrentes da globalização. Esta compreensão orientou a construção do presente texto, produzido no 1º semestre de 2021, no estado de Rondônia. Trata da interpretação extraída do livro Nós Paiter de Betty Mindlin (1985), um estudo antropológico sobre o Povo Indígena Surui localizado na Amazônia brasileira. Foi uma das leituras básicas desenvolvidas no Projeto de Pesquisa: Alfabetização Intercultural - estudos sobre os processos de compreensão da cultura escrita em escolas indígenas de Rondônia (2020-2021) no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Este escrito buscou analisar as mudanças e permanências culturais entre os Paiter tendo como referência a publicação citada, na perspectiva de estudantes indígenas da graduação. A fundamentação teórica ancorou-se nas contribuições de Giddens (1990) e Hall (2006) no que diz respeito à discussão dos conceitos de Tradição e Tradução. Os resultados apontaram que, na perspectiva dos três estudantes universitários do Povo Suruí, parte significativa das atividades discutidas continuam sendo praticadas nas aldeias Paiter, no âmbito da Tradição, mas não exatamente da mesma forma de antes o que remete às explicações da Tradução. Significa afirmar que as práticas culturais existentes foram de algum modo alteradas e estes efeitos incidem sobre suas atuais identificações. Concluímos que a leitura do livro Nós Paiter possibilitou o exercício do protagonismo estudantil Surui, momento que propiciou aprendizagens interculturais relevantes sobre a dinamicidade das culturas na contemporaneidade.
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期刊介绍: Tellus A: Dynamic Meteorology and Oceanography along with its sister journal Tellus B: Chemical and Physical Meteorology, are the international, peer-reviewed journals of the International Meteorological Institute in Stockholm, an independent non-for-profit body integrated into the Department of Meteorology at the Faculty of Sciences of Stockholm University, Sweden. Aiming to promote the exchange of knowledge about meteorology from across a range of scientific sub-disciplines, the two journals serve an international community of researchers, policy makers, managers, media and the general public. Original research papers comprise the mainstay of Tellus A. Review articles, brief research notes, and letters to the editor are also welcome. Special issues and conference proceedings are published from time to time. The scope of Tellus A spans dynamic meteorology, physical oceanography, data assimilation techniques, numerical weather prediction, climate dynamics and climate modelling.
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