福塔莱萨外围的文学和视听作品:(重新)发明外围儿童和青年领域//福塔莱萨外围的文学和视听作品:(重新)发明外围儿童和青年领域

Dagualberto Barboza da Silva, Camila Dos Santos Leonardo, João Paulo Pereira Barros, Érica Atem Gonçalves de Araújo Costa, João Paulo Sales Macedo, Talles Azigon, L. Silva
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摘要

本文旨在通过摄影师Leo Silva和诗人Talles Azigon(在文章批准后确定)的照片和诗歌,探讨童年和边缘青年领域的再创造,作为福塔莱萨的一种再存在方式。这些问题来自于对这些年轻人的制图精神的研究,在这些研究中,图像和诗歌作为一种娱乐手段出现在反霸权运动的生产中,反对历史上强加于外围的“官方图像”。通过这些照片和诗歌,以及艺术,领土的主张描绘和叙述了福塔莱萨郊区的童年和青年,从他们的力量,而不是他们的不稳定。起草本文实验是如何从这些诗,照片,除了依靠股票(被辨认,如果这篇文章被接受,因为作为文章的写作)和(参与者的身份,如果这篇文章被接受,因为作为文章的写作)参与起草的文本作为decolonial运动(des)住在学术写作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Produções literárias e audiovisuais nas periferias de Fortaleza: (re)inventando territórios de infâncias e juventudes periféricas // Literary and audiovisual productions on the peripheries of Fortaleza: (re)inventing peripheral childhood and youth territo
Este artigo tem como objetivo discutir a reinvenção de territórios das infâncias e juventudes periféricas a partir de fotografias e poemas produzidos pelo fotógrafo Leo Silva e pelo poeta Talles Azigon (identificados após a aprovação do artigo) como modo de re-existência em Fortaleza. São problematizações advindas da realização de uma pesquisa-inter(in)venção de ethos cartográfico, junto a esses jovens, em que as imagens e os poemas emergem como dispositivos lúdicos na produção de movimentos contra-hegemônicos frente às “imagens oficiais” historicamente impostas sobre as periferias. Por meio dessas fotografias e poemas, e, portanto, da arte, a reivindicação dos territórios retrata e narra infâncias e juventudes de periferias de Fortaleza a partir de suas potências e não de suas precarizações. Como experimentação, o artigo foi produzido a partir desses poemas e fotografias, além de contar com as participações de (a ser identificado, caso o artigo seja aceito, pois atua como participante da escrita do artigo) e (a ser identificado, caso o artigo seja aceito, pois atua como participante da escrita do artigo) na elaboração do texto como um movimento decolonial de (des)habitar a escrita acadêmica.
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