Michel Fransiska Heryanto, D. Yulistio, Noermanzah Noermanzah
{"title":"视听媒体对8年级学生在班古鲁7个城市的劝导能力的影响","authors":"Michel Fransiska Heryanto, D. Yulistio, Noermanzah Noermanzah","doi":"10.31540/silamparibisa.v5i2.2032","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Media audiovisual memiliki kelebihan yaitu mampu menarik perhatian dan motivasi siswa karena memadukan suara dan gambar. Dengan diberikannya media audiovisual diprediksi mampu memengaruhi kemampuan menulis teks persuasi siswa. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen semu dengan membandingkan nilai pre test dengan post test setelah menggunakan media audio visual dalam pembelajaran menulis teks persuasi. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu dengan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yakni atas dasar tujuan desain ekperimen semu untuk satu kelas yang bersifat homogen sehingga diambil siswa kelas VIII-A sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes esai. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan rumus uji paired t-test. Uji prasyarat dilakukan uji normalitas menggunakan rumus chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi. Hal ini dibuktikan dengan uji thitung > ttabel yaitu 7.570 > 2.045. Jika dilihat dari sign (2-tailed) yaitu 0.000 < 0.05 maka Ho juga ditolak dan Ha diterima.","PeriodicalId":33786,"journal":{"name":"Eralingua Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Media Audiovisual terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu\",\"authors\":\"Michel Fransiska Heryanto, D. Yulistio, Noermanzah Noermanzah\",\"doi\":\"10.31540/silamparibisa.v5i2.2032\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Media audiovisual memiliki kelebihan yaitu mampu menarik perhatian dan motivasi siswa karena memadukan suara dan gambar. Dengan diberikannya media audiovisual diprediksi mampu memengaruhi kemampuan menulis teks persuasi siswa. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen semu dengan membandingkan nilai pre test dengan post test setelah menggunakan media audio visual dalam pembelajaran menulis teks persuasi. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu dengan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yakni atas dasar tujuan desain ekperimen semu untuk satu kelas yang bersifat homogen sehingga diambil siswa kelas VIII-A sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes esai. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan rumus uji paired t-test. Uji prasyarat dilakukan uji normalitas menggunakan rumus chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi. Hal ini dibuktikan dengan uji thitung > ttabel yaitu 7.570 > 2.045. Jika dilihat dari sign (2-tailed) yaitu 0.000 < 0.05 maka Ho juga ditolak dan Ha diterima.\",\"PeriodicalId\":33786,\"journal\":{\"name\":\"Eralingua Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Eralingua Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v5i2.2032\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Eralingua Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v5i2.2032","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Media Audiovisual terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu
Media audiovisual memiliki kelebihan yaitu mampu menarik perhatian dan motivasi siswa karena memadukan suara dan gambar. Dengan diberikannya media audiovisual diprediksi mampu memengaruhi kemampuan menulis teks persuasi siswa. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen semu dengan membandingkan nilai pre test dengan post test setelah menggunakan media audio visual dalam pembelajaran menulis teks persuasi. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu dengan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yakni atas dasar tujuan desain ekperimen semu untuk satu kelas yang bersifat homogen sehingga diambil siswa kelas VIII-A sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes esai. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan rumus uji paired t-test. Uji prasyarat dilakukan uji normalitas menggunakan rumus chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks persuasi. Hal ini dibuktikan dengan uji thitung > ttabel yaitu 7.570 > 2.045. Jika dilihat dari sign (2-tailed) yaitu 0.000 < 0.05 maka Ho juga ditolak dan Ha diterima.