协作教学特别顾问资格

Tita Rosita
{"title":"协作教学特别顾问资格","authors":"Tita Rosita","doi":"10.24090/insania.v25i2.3799","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi Guru Pembimbing Khusus dengan pengajaran kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research). Berdasarkan hasil studi pustaka diperoleh gambaran bahwa pengajaran kolaboratif dapat mengembangkan kompetensi Guru Pembimbing Khusus pada area specific ability yaitu kemampuan yang diperlukan untuk mendidik peserta didik kebutuhan khusus jenis tertentu. Adapun dari pengajaran kolaboratif GPK dapat mengembangkan program pendidikan individual yang berfungsi sebagai cetak biru untuk program pendidikan khusus. \n  \n ","PeriodicalId":33505,"journal":{"name":"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"KOMPETENSI GURU PEMBIMBING KHUSUS DENGAN PENGAJARAN KOLABORATIF\",\"authors\":\"Tita Rosita\",\"doi\":\"10.24090/insania.v25i2.3799\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak \\nPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi Guru Pembimbing Khusus dengan pengajaran kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research). Berdasarkan hasil studi pustaka diperoleh gambaran bahwa pengajaran kolaboratif dapat mengembangkan kompetensi Guru Pembimbing Khusus pada area specific ability yaitu kemampuan yang diperlukan untuk mendidik peserta didik kebutuhan khusus jenis tertentu. Adapun dari pengajaran kolaboratif GPK dapat mengembangkan program pendidikan individual yang berfungsi sebagai cetak biru untuk program pendidikan khusus. \\n  \\n \",\"PeriodicalId\":33505,\"journal\":{\"name\":\"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan\",\"volume\":\"11 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-11-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.3799\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.3799","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

摘要

本研究旨在通过协作教学来分析特别顾问能力。所使用的研究方法是定性研究。根据对某一特定类型学习者的研究,协作教学可以培养特定领域的特殊顾问能力,这是培养特定类型学习者所需的能力。GPK的协作教学还包括开发个人教育计划,作为特殊教育计划的蓝图。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
KOMPETENSI GURU PEMBIMBING KHUSUS DENGAN PENGAJARAN KOLABORATIF
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi Guru Pembimbing Khusus dengan pengajaran kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research). Berdasarkan hasil studi pustaka diperoleh gambaran bahwa pengajaran kolaboratif dapat mengembangkan kompetensi Guru Pembimbing Khusus pada area specific ability yaitu kemampuan yang diperlukan untuk mendidik peserta didik kebutuhan khusus jenis tertentu. Adapun dari pengajaran kolaboratif GPK dapat mengembangkan program pendidikan individual yang berfungsi sebagai cetak biru untuk program pendidikan khusus.    
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
10
审稿时长
4 weeks
期刊最新文献
The Effectiveness of mobile learning media using Smart Apps Creator on Economic subjects Kitab kuning’s existence in the history of Islamic education and its relevance to modern Islamic society in Aceh Internalization of tolerance value in thematic learning at Madrasah Ibtidaiyah The impact of TikTok videos in creative designs of house plans in civil technology’s practical assessment tasks The effect of usability, information quality, and accessibility on the intensity of the madrasa website use at Madrasah Aliyah level
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1