Bruna Marques Duarte, Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro, Rosimara Albuquerque Mello
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摘要

这篇经验报告带来了坎波barao de Lucena州立学校的教学活动的结果,该学校试图拯救Nova esperanca, parana西北部蚕茧生产的历史。通过项目的方法,艺术和科学教师为学生提供了与茧制作相关的各种体验,如讲座、技术访问和研讨会。在活动中收集的材料和学习的程序导致了学生制作的纪录片,并向社区展示,以及学生展示他们的学习,与参观者交流经验。我们可以验证科学和艺术学科之间的一致性的可能性,作为文化欣赏的结合在学校的领域。
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Tecendo os caminhos da seda
Este relato de experiência traz os resultados de uma atividade pedagógica na Escola Estadual do Campo Barão de Lucena, que buscou resgatar o histórico da produção do casulo de seda em Nova Esperança, noroeste do Paraná. Utilizando a metodologia de projetos, professoras de arte e ciências proporcionaram aos/às estudantes diversas vivências relacionadas à produção de casulo, como palestras, visitas técnicas e oficinas. Os materiais coletados e os procedimentos aprendidos nas atividades resultaram em um documentário realizado pelos/as estudantes e apresentado à comunidade, assim como a exposição dos/as discentes sobre seus aprendizados, em uma troca de vivências com os/as visitantes. Pudemos verificar a possibilidade de alinhamento entre as disciplinas de ciências e arte como incorporação da valorização cultural na escola do campo.
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