Bahan Ajar模型混合综合数学教学(CMI) Berbantuan Geogebra

JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika Pub Date : 2023-03-31 DOI:10.33603/jnpm.v7i1.7626

N. Delima, Putri Elfandi, Anisa Shopia

{"title":"Bahan Ajar模型混合综合数学教学(CMI) Berbantuan Geogebra","authors":"N. Delima, Putri Elfandi, Anisa Shopia","doi":"10.33603/jnpm.v7i1.7626","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak. PISA 2018 menemukan bahwa ranking literasi matematika siswa Indonesia masih sangat rendah. Materi peluang merupakan bagian dari materi data dan ketidakpastian yang menjadi salah satu konten yang ada dalam instrumen PISA. Dengan demikian, kemampuan siswa Indonesia dalam menyelesaikan masalah dalam materi peluang tergolong masih rendah. Pandemi covid-19 telah mengakibatkan learning loss siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan model blended-comprehensive mathematics instruction (CMI) berbantuan geogebra sebagai alternatif pembelajaran matematika siswa terutama untuk materi peluang. Â Model CMI yang dikombinasikan dengan Geogebra dalam pembelajaran blended dapat menjadi salah satu solusi memulihkan learning loss sebagai dampak dari pandemi.Kata Kunci: Pembelajaran Blended, CMI, Geogebra.","PeriodicalId":56202,"journal":{"name":"JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Bahan Ajar Model Blended-Comprehensive Mathematics Instruction (CMI) Berbantuan Geogebra\",\"authors\":\"N. Delima, Putri Elfandi, Anisa Shopia\",\"doi\":\"10.33603/jnpm.v7i1.7626\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak. PISA 2018 menemukan bahwa ranking literasi matematika siswa Indonesia masih sangat rendah. Materi peluang merupakan bagian dari materi data dan ketidakpastian yang menjadi salah satu konten yang ada dalam instrumen PISA. Dengan demikian, kemampuan siswa Indonesia dalam menyelesaikan masalah dalam materi peluang tergolong masih rendah. Pandemi covid-19 telah mengakibatkan learning loss siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan model blended-comprehensive mathematics instruction (CMI) berbantuan geogebra sebagai alternatif pembelajaran matematika siswa terutama untuk materi peluang. Â Model CMI yang dikombinasikan dengan Geogebra dalam pembelajaran blended dapat menjadi salah satu solusi memulihkan learning loss sebagai dampak dari pandemi.Kata Kunci: Pembelajaran Blended, CMI, Geogebra.\",\"PeriodicalId\":56202,\"journal\":{\"name\":\"JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7626\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7626","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

抽象。比萨2018年发现印尼学生的数学素量仍然很低。机会材料是数据和不确定性的一部分，这是比萨仪器中的内容之一。因此，印尼学生解决问题的能力仍然很低。covid-19大流行导致了学生的学习损失。本研究旨在利用混合综合数学工具(CMI)作为学生数学学习的替代教材，以开发教学材料。混合学习中的CMI模型可能是作为大流行影响恢复学习损失的一种解决方案。关键词:混合学习，CMI, Geogebra。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

Bahan Ajar Model Blended-Comprehensive Mathematics Instruction (CMI) Berbantuan Geogebra

Abstrak. PISA 2018 menemukan bahwa ranking literasi matematika siswa Indonesia masih sangat rendah. Materi peluang merupakan bagian dari materi data dan ketidakpastian yang menjadi salah satu konten yang ada dalam instrumen PISA. Dengan demikian, kemampuan siswa Indonesia dalam menyelesaikan masalah dalam materi peluang tergolong masih rendah. Pandemi covid-19 telah mengakibatkan learning loss siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan model blended-comprehensive mathematics instruction (CMI) berbantuan geogebra sebagai alternatif pembelajaran matematika siswa terutama untuk materi peluang. Â Model CMI yang dikombinasikan dengan Geogebra dalam pembelajaran blended dapat menjadi salah satu solusi memulihkan learning loss sebagai dampak dari pandemi.Kata Kunci: Pembelajaran Blended, CMI, Geogebra.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

JNPM Jurnal Nasional Pendidikan Matematika

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks