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Entre significantes y significados: algunas encrucijadas del pensamiento de Susan Sontag
En este articulo se revisan dos de los ensayos mas celebres de Susan Sontag —“Contra la interpretacion” (1964) y La enfermedad y sus metaforas (1978)— para recorrer sus lineas argumentativas, sus formas de trenzar el pensamiento y sus ideas implicitas. Reconociendose en ambos un cierto gesto iconoclasta al ir desde el ensayo literario en contra de la interpretacion, por un lado, y contra la metafora por el otro, las siguientes reflexiones se preguntan por los paralelismos, pero tambien, y sobre todo, por las diferencias entre ambos textos y los gestos implicados en ellos. Si Sontag en “Contra la interpretacion” aboga por el significante, suspendiendo el significado y tachando de conservador y autoritario su persecucion, en La enfermedad y sus metaforas puede reconocerse la necesidad de restaurar un significado.
期刊介绍:
The choice of the name of the journal represents a farewell from the identification of aesthetics with hermeneutics and speculative philosophy of art. It also shows our strong commitment to the irreducibility of aesthetics to a mere psychological fact. The subtitle of the journal “practices, languages and knowledge concerning aesthetics” indicates the present, fertile pluralism of aesthetics. This is a pluralism of views and methods, often connected with the different ways in which contemporary arts and aesthetic abilities present and structure themselves. Also, it is a pluralism of thoughts and formulas, which induces to relativize the western tradition within which the discipline of aesthetics was born. Finally, it is a pluralism of epistemic landscapes, which also trespasses into the sphere of sensibility and art. These various, epistemic landscapes have recently experienced a revolutionary enlargement through the rise of some new or radically renewed disciplines (from neurosciences to anthropology, from cognitive sciences to psychobiology). Indeed, we conceive Aisthesis as a public space where those different approaches and disciplines can interact.