Succès de la collaboration interprofessionnelle dans les groupes de médecine de famille en région éloignée : un protocole de recherche

Au Québec, les groupes de médecine de famille (GMF), où plusieurs professionnels de la santé travaillent en collaboration, sont maintenant présents sur la grande majorité du territoire. La collaboration interprofessionnelle (CIP) est un élément essentiel pour les professionnels y travaillant, particulièrement dans les milieux ruraux et éloignés, confrontés à plusieurs défis, dont l’éloignement des centres spécialisés et la présence d’effectifs réduits pour assurer le suivi de la clientèle. La formation interprofessionnelle des futurs professionnels de la santé est reconnue pour favoriser le développement de la CIP, mais celle-ci doit s’inspirer de situations de soins réelles. Cet article présente le protocole de recherche d’une étude descriptive rétrospective mixte triangulée visant à mieux comprendre les expériences positives de CIP dans les GMF des régions éloignées des grands centres pour s’en inspirer dans la formation interprofessionnelle théorique et pratique des futurs médecins, infirmières praticiennes spécialisées de première ligne et infirmières cliniciennes fréquentant deux universités québécoises.

In Quebec, Family Medicine Groups (FMGs), where several health professionals work together, are now present in the vast majority of the province. Interprofessional collaboration (IPC) is an essential element for professionals working in these groups, particularly in rural and remote areas, which face a number of challenges, including the remoteness of specialized centers and the presence of a small staff to ensure client follow-up. Interprofessional education of future health care professionals is recognized as a key to the development of IPC, but it must be based on real-life care situations. This article presents the research protocol for a retrospective descriptive study designed to better understand the positive experiences of IPC in FMGs in regions far from major centers, and to use these experiences as a basis for the theoretical and practical interprofessional training of future physicians, primary care nurse practitioners, and clinician nurses attending two Quebec universities.