文献互助
智能选刊
最新文献
×
高级搜索
发布求助
登录
注册
首页
>
期刊列表
>
Contemporary school psychology
Contemporary school psychology
4797
分享
微信好友
朋友圈
QQ好友
复制链接
订阅
查看最新文献
历年影响因子
同类期刊
期刊缩写:
Contemp Sch Psychol
复制
反馈
影响因子:
期刊影响因子(Impact factor,IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数,是表征期刊影响大小的一项定量指标,它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
1.3
反馈
ISSN:
ISSN是由8个数字组成的编码,旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊,无论其性质或载体版本(纸版及电子版)。
2159-2020
发文信息
历年影响因子
2024年
1.3000
初审时长:
8 days
同类期刊
Revue des Composites et des Materiaux Avances-Journal of Composite and Advanced Materials
Infocommunications Journal
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science
Acoustics (Basel, Switzerland)
Annales Henri Poincare
Current genetic medicine reports
Contemporary school psychology - 最新文献
查看全部
The Concurrent Validity of the GORT-5 with the WJ-IV
Pub Date : 2024-05-06
DOI: 10.1007/s40688-024-00502-x
R. L. Jennings, Megan Midkiff, Emily Nestor McCauley, Jeremy Lopuch, Sandra Stroebel, Rachel James, Mary Toler, Rebecca Wendell, Paula King, Mallory Frampton
Mental Health Screening: Recommendations from an Integrated Literature Review
Pub Date : 2024-05-02
DOI: 10.1007/s40688-024-00501-y
Victor Villarreal, Lisa S. Peterson
Lessons Learned from LGBTQ + Youths’ Experience in the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Phenomenological Investigation
Pub Date : 2024-01-13
DOI: 10.1007/s40688-024-00489-5
S. Kiperman, Sahar Al-Tweej, Emily Fisher
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
微信
客服QQ
扫码关注我们
反馈
顶部
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
Book学术文献互助群
群 号:604180095
文献互助
智能选刊
最新文献
互助须知
联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
×