LANDASAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID-19

Abstract

Pandemi Covid-19 membawa perubahan yang sangat signifikan bagi banyak negara termasuk Indonesia, terutama pada aspek pendidikan. Transformasi pendidikan diharapkan nantinya agar bisa berperan dalam mengatasi kesenjangan-kesenjangan yang terjadi akibat dari dampak pandemi. Sehingga kualitas pendidikan anak bangsa tidak mengalami ketertinggalan atau penurunan, di sisi lain priodik waktu pandemi Covid-19 belum dapat diperkirakan jangka waktunya. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan di Sekolah Dasar pada masa pandemi Covid-19, permasalahan pendidikan di sekolah dasar pada masa pandemi Covid-19, dan upaya pemecahan masalah pendidikan di sekolah dasar pada masa pandemi Covid-19. Metode yang diimplementasikan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (Library Research). Hasilnya adalah bahwa pelaksanaan pendidikan di Sekolah Dasar pada masa pandemi Covid-19 umumnya dilaksanakan dengan memanfaatkan berbagai aplikasi yaitu menggunakan aplikasi Whatsapp yang dikombinasikan dengan aplikasi zoom dalam pembelajaran serta dapat juga dilakukan dengan kombinasi aplikasi Whatsapp dan google classroom dalam hal penugasan.