Pedagojik Sözlükbilimi Çalışmalarına Katkı: Yabancılar İçin Başlangıç Düzeyi Türkçe Sözlük (A1)

Abstract

Ogrenici profiline uygun ogretim arac-gereclerinin yeterli duzeyde gelistirilememesi, Turkcenin yabanci dil olarak ogretiminde onemli bir sorun alanidir. Nitekim, dil gelisimi icin onemli olan otantik materyallerin ve isbirlikci sistemlerin yeterli duzeyde olmayisi Turkcenin yabanci dil olarak ogretimi onunde “lojistik bariyer”ler olarak durmaktadir. Ogrenici duzeyine uygun olarak gelistirilemeyen materyallerin basinda ise ogrenici sozlugu gelmektedir. Bu konuda, artan calisma ve arastirmalara ragmen Turkiye’de henuz model teskil edebilecek bir eser ya da kaynak ortaya konulamamistir. Tarafimizdan hazirlanan ve Pegem Akademi Yayinlari arasinda cikan  Yabancilar Ici Baslangic Duzeyi Turkce Sozluk (A1) adli eser, ogrenici sozlugu alaninda oncu bir calisma olarak degerlendirilebilir. Arastirma ile, Turkiye’de yeterince gelistirilememis olan pedagojik sozlukbilimi (pedagogical lexicography) alanina kuramsal ve uygulamali acidan katki saglanmasi amaclanmistir.  Calisma, betimsel bir arastirma niteligindedir.