Ana Cláudia Pontes de LIMA, Ana Lúcia Nascimento OLIVEIRA
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Abstract
Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado sobre o ensino de história local. Tem como objetivo investigar a aprendizagem histórica a partir da análise dos relatos de professores e estudantes da Escola Municipal Instituto Presbiteriano de Heliópolis, Garanhuns –Pernambuco , na vivência do projeto pedagógico “Memórias de Garanhuns”.
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