Estructura factorial del Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet en universitarios chilenos

Abstract

El uso de Internet esta masificado en casi todo el mundo. Existe evidencia de que su uso excesivo tiene consecuencias negativas, por lo que es necesario contar con instrumentos que evaluen su uso. El Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet (CERI) es un instrumento de dos factores que evaluan conflictos (intrapersonales e interpersonales) asociados a su uso excesivo. Estudios realizados en distintas partes del mundo han utilizado este instrumento sin analizar sus propiedades psicometricas con la suficiente profundidad y han privilegiado el uso del puntaje total en lugar del puntaje de los dos factores. Por esta razon, en este articulo se evaluan las propiedades psicometricas del instrumento en poblacion chilena. Se realizaron dos estudios en los que participaron un total de 626 estudiantes universitarios (180 en el estudio 1 y 446 en el estudio 2) que respondieron el CERI y un cuestionario de abuso del telefono movil. En el estudio 1 se realizo un analisis factorial exploratorio que sugirio seleccionar la estructura unifactorial en lugar de la estructura bifactorial original, aunque ambas presentaban adecuada validez convergente (relaciones directas con el abuso del telefono movil). En el estudio 2 se realizo un analisis factorial confirmatorio y ambas estructuras factoriales presentaron buen ajuste, pero la consistencia interna del factor unico fue mayor que la de los dos factores originales. Es necesario continuar evaluando la estructura factorial del CERI en orden a determinar cual es la mejor alternativa factorial, mientras tanto la estructura unifactorial parece entregar mayores garantias psicometricas.