PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU AJAR MATEMATIKA BERBANTUAN QR-CODE TECHNOLOGY PADA KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Abstract

Pengembangan buku ajar ini didasari oleh proses pembelajaran jarak jauh selama pandemi covid 19, permasalahan yang didapat di SDIT Ya Bunayya Pujon Kelas 4 menunjukkan bahwa tingkat ketuntasan belajar matematika rendah dan orang tua merasa kesulitan untuk menjelaskan materi dan mendampingi siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Perkembangan teknologi menuntut tenaga pendidik agar mampu menggunakan dan mengoperasikan teknologi yang mampu mendukung dalam proses pembelajaran jarak jauh. Menggunakan media pembelajaran berbasis IT mampu meningkatkan minat siswa dalam belajar, pembelajaran akan lebih bermakna dan menyenangkan. Termasuk pada mata pelajaran matematika semester 1 Kelas 4. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan buku ajar berbantuan QR Code Technology yang berisi materi, video pembalajaran dan latihan soal. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan model 4D. Tahapan pada penelitian ini adalah Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan dan Penyebaran. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Ya Bunayya Pujon kelas 4 dengan sampel 10 siswa dengan kriteria berpikir rendah, sedang dan tinggi. Penelitian ini menghasilkan rata-rata validasi ahli sebesar 3.5 nilai ini termasuk dalam kriteria sangat baik. Hasil respon siswa penelitian mendapatkan nilai rata-rata persentase 91% dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswa setelah menggunakan media ini mendapatkan rata-rata 88 atau diatas nilai ketuntasan siswa yaitu ≥75.