Analisis Pembelajaran Pkn pada Perilaku Filantropi Siswa di SD Negeri 87 Palembang

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran PKn pada perilaku filantropi siswa kelas IV bahwa sikap perilaku filantropi siswa di kelas IV SD Negeri 87 Palembang masih rendahyang dapat terlihat 3 indikator, seperti siswa diperintah oleh guru untuk membersihkan ruangkelas hanya beberapa siswa yang melakukannya, ada siswa yang meminjamkan alat tulis kepada teman yang membawa makanan agar ia diberikan makanan yang dibawa oleh temannya, ada siswa yang dengan terpaksa berinfak dengan pujian guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang telah digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku filantropi siswa kelas IV di SD Negeri 87 Palembang termasuk kedalam kategori baik, Hal ini terbukti berdasarkan hasil analisis peneliti tentang perilaku filantropi siswa yang masih rendah terdapat 5 orang yaitu pada indikator tolong menolong tanpa pamrih ada 1 siswa, pada indiktaor pemurah ada 2 siswa dan indikator sedekah ada 2 siswa.