Analisis Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran PKn Materi Hak dan Kewajiban Kelas V SD Negeri 35 Palembang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn Materi hak dan kewajiban kelas V di SD Negeri 35 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. teknik analisis data yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa hasil belajarpembelajaran PKn materi hak dan kewajiban siswa kelas V masuk dalam kategori rendah. Dilihat dari nilai hasil belajar pada pembelajaran PKN materi hak dan kewajiban pada tabel menunjukkan bahwa hasil belajar siswa berada pada nilai rata-rata siswa yaitu 50 yang termasuk dalam kategori kurang ataupun masih rendah. Pada indikator Mengetahui hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat 53% belum mampu menjawab perbedaan antara hak dan kewajiaban. Sedangkan pada indikator Membedakan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat 60% belum mampu membedakan antara hak dan kewajiban yang harus di terima dan mereka kerjakan. upaya guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model dan metode pembelajaran yang terbaru, interaksi dan komunikasi yang baik antara siswa dan guru, sebagai guru harus bisa menguasai kelas dan materi pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa agar dapat menambah minat siswa dalam belajar dan memotivasi siswa agar mau belajar.