Implementasi Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Blended Learning

Triyana Rizka Chusnul Chotimah, Erika Laras Astutiningtyas, Fitria Ikaningtiyas
{"title":"Implementasi Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Blended Learning","authors":"Triyana Rizka Chusnul Chotimah, Erika Laras Astutiningtyas, Fitria Ikaningtiyas","doi":"10.19184/jomeal.v2i1.29212","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini di laksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo pada tanggal 30 september-1 Desember 2021 melalui kegiatan progam asistensi mengajar. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis proses kegiatan belajar mengajar dengan model discovery learning  melalui blended learning yang diterapkan secara tatap muka dan daring. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI TEI. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observas. Hasil penelitian yaitu 1) Peneliti melakukan kegiatan observasi, 2) Peneliti melaksanakan proses pembelajaran dengan tahapan : kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup pembelajaran","PeriodicalId":308973,"journal":{"name":"Journal of Mathematics Education and Learning","volume":"35 13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Mathematics Education and Learning","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19184/jomeal.v2i1.29212","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini di laksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo pada tanggal 30 september-1 Desember 2021 melalui kegiatan progam asistensi mengajar. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis proses kegiatan belajar mengajar dengan model discovery learning  melalui blended learning yang diterapkan secara tatap muka dan daring. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI TEI. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observas. Hasil penelitian yaitu 1) Peneliti melakukan kegiatan observasi, 2) Peneliti melaksanakan proses pembelajaran dengan tahapan : kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup pembelajaran
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
这项研究是在SMK muhammadi1 Sukoharjo通过教学辅助项目进行的。研究的目的是通过面对面和在线应用的混合学习模式来分析教学活动的过程。本研究包括一种定性方法的描述性研究。她的研究对象是一个11年级的学生。通过观察来收集数据。研究结果为1)研究人员进行观察活动,2)研究人员按阶段进行学习过程:前期活动、核心活动和最后的学习活动
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Analisis Problematika Pembelajaran Daring Mahasiswa pada Masa Pandemi Covid-19 Analisis Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah Segiempat Berdasarkan Level van Hiele Implementasi Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Blended Learning MaTriG: Game Edukasi Matematika dengan Construct 3 Analisis Pemecahan Masalah SPLTV Berdasarkan IDEAL Problem Solving Ditinjau Dari Gaya Belajar Visual-Auditorial-Kinestetik (VAK)
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1