{"title":"Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Palembang","authors":"Rian Hidayat, Hayatun Nufus, Juaidah Agustina","doi":"10.31004/anthor.v1i4.36","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah jenis artikel siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah jenis artikel siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain posttest Only Control Design serta populasi penelitian yaitu 288 dan sampel 78 orang (39 kelas XI IPA 1 dan 39 kelas XI IPA 2) . Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes esai dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung sebesar 3,44 dan ttabel sebesar 1,66 hal ini menunjukkan bahwa t-hitung ≥ t-tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini terdapat pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ANTHOR: Education and Learning Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i4.36","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah jenis artikel siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah jenis artikel siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain posttest Only Control Design serta populasi penelitian yaitu 288 dan sampel 78 orang (39 kelas XI IPA 1 dan 39 kelas XI IPA 2) . Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes esai dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung sebesar 3,44 dan ttabel sebesar 1,66 hal ini menunjukkan bahwa t-hitung ≥ t-tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini terdapat pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 7 Palembang.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
