Andreza Maria Luzia Baldo de Souza, Jaciane Aparecida Gomes Darabansk, Michelle Amaral Granato Brasileiro, Bárbara Juliana Crispim Correa, Pedro Augusto Thiene Leme, B. Gondinho, L. Guerra
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Abstract
O teatro pode ser visto como um jogo dramático e com foco educativo, pois consegue alcançar a criança em sua globalidade, abrangendo a criatividade e o aprendizado por meio da descontração. Trata-se de um relato de experiência de alunos do Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva da FOP/UNICAMP, em orientar crianças através do teatro e atividades lúdicas em creches e escolas da rede pública de um município do interior de São Paulo. Objetivo: relatar os benefícios que as atividades lúdicas e o teatro proporcionaram a crianças de 6 meses a 11 anos, numa atividade de educação em saúde. Metodologia: relato de experiência articulado com revisão de literatura. De acordo com a experiência relatada, considera-se que o teatro e as atividades lúdicas foram interessantes ferramentas para a abordagem de educação em saúde.
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