Fábio José Antônio da Silva, V. Henrique, Adriana de Menezes, Jones Augusto Rosas Villacrez
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Abstract
O presente artigo irá abordar a questão da importância do desenvolvimento da psicomotricidade nas escolas da modalidade infantil. O objetivo é mostrar como a psicomotricidade pode ser desenvolvida, quais seus recursos e a função do professor como mediador. A metodologia usada para a realização do presente artigo foi à pesquisa de cunho bibliográfico. O artigo foi dividido em dois capítulos, sendo que o primeiro aborda a importância de a psicomotricidade ser desenvolvida na educação infantil, e o segundo fala sobre a importância do lúdico como recurso favorecedor da psicomotricidade. O artigo irá contribuir para que os professores conheçam a importância do termo psicomotricidade na formação das pessoas. Podemos concluir o quanto é importante ter recursos e um bom planejamento, a fim de que os educadores infantis possam realizar um trabalho de qualidade e que beneficie as crianças, e como ferramenta de transformação na vida desse público-alvo, enriquecendo as mesmas culturalmente e socialmente.