Desenvolvimento de uma unidade didática teórico-prática sobre espectro de emissão atômica

Abstract

O presente trabalho apresenta uma unidade didática, baseada nos estudos dos espectros de emissão atômica de dois elementos químicos, para o ensino de tópicos de Química Quântica. Trata-se de uma atividade teórico-prática desenvolvida na disciplina de Físico-Química IV do curso de Licenciatura em Química de uma universidade federal. A atividade explorou a observação e determinação dos comprimentos de onda das raias dos espectros de emissão dos átomos de hidrogênio e de mercúrio. Ao comparar os valores de comprimento de onda experimentais com os teóricos, observou-se erros relativos entre 2,54 a 4,40% para o átomo de hidrogênio e de 0,29 a 8,84% para o átomo de mercúrio. Pode-se concluir que a atividade teórico-prática permitiu que os estudantes se posicionassem como agentes ativos no processo de ensino e de aprendizagem e mobilizassem níveis cognitivos mais complexos do que em aulas tradicionais sobre esse conteúdo.