Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Ricardo Bernardo da Silva, Clevisson José da Silva
{"title":"REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO: A BUSCA PELA LEGITIMIDADE DA BNCC","authors":"Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Ricardo Bernardo da Silva, Clevisson José da Silva","doi":"10.29380/2019.13.01.26","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este trabalho apresenta como ocorreu o processo de elaboração da BNCC e mais especificamente no que concerne à Comissão de Especialistas e as audiências públicas que foram realizadas nesse percurso de construção da base, tendo como foco o discurso da participação e da representação para tal documento. O estudo baseia-se na análise qualitativa e documental, utilizando as contribuições de Macedo (2014), Pitkin (2004), Santomé (2003), Chauí (2012), Lüchmann (2007), dentre outros. Ademais, compreende-se que a busca para legitimar a construção democrática da BNCC através da ampla participação e com o discurso de que o documento representa a diversidade brasileira, em suma, esconde os seus reais objetivos para a educação pública, que estão voltados as demandas dos agentes privados, visando a formação de um sujeito que contemple as necessidades impostas pelo neoliberalismo.","PeriodicalId":326679,"journal":{"name":"Anais do Colóquio Internacional \"Educação e Contemporaneidade\"","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do Colóquio Internacional \"Educação e Contemporaneidade\"","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29380/2019.13.01.26","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Este trabalho apresenta como ocorreu o processo de elaboração da BNCC e mais especificamente no que concerne à Comissão de Especialistas e as audiências públicas que foram realizadas nesse percurso de construção da base, tendo como foco o discurso da participação e da representação para tal documento. O estudo baseia-se na análise qualitativa e documental, utilizando as contribuições de Macedo (2014), Pitkin (2004), Santomé (2003), Chauí (2012), Lüchmann (2007), dentre outros. Ademais, compreende-se que a busca para legitimar a construção democrática da BNCC através da ampla participação e com o discurso de que o documento representa a diversidade brasileira, em suma, esconde os seus reais objetivos para a educação pública, que estão voltados as demandas dos agentes privados, visando a formação de um sujeito que contemple as necessidades impostas pelo neoliberalismo.