EVASÃO ESCOLAR NO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM ELETROTÉCNICA DO CAMPUS ARACAJU:

Abstract

O referido artigo pretende discutir a temática da evasão escolar no Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Eletrotécnica do Campus Aracaju. Os elevados índices de evasão escolar neste curso ofertado pelo Instituto Federal de Sergipe (IFS) motivaram a realização desta pesquisa. Este estudo será realizado a partir dos métodos de pesquisa bibliográfica e análise documental desenvolvidos na abordagem qualitativa, na modalidade estudo de caso. Esta pesquisa apresenta como objetivo geral: compreender as causas e consequências do processo de evasão escolar no Instituto Federal de Sergipe, a partir da análise da Regulamentação da Organização Didática (ROD) e do Projeto Pedagógico do Curso (PPC). As discussões serão embasadas principalmente na discussão teórica dos autores Bernard Charlot, Rosemary Dore e Ana Lüscher.