« Une revanche sur le dédain philosophique si souvent montré à mon sexe » : Clarisse Coignet, philosophe, moraliste et figure de la science de l’éducation (1823-1918)

Abstract

Avec un premier article publié en 1849 et un dernier ouvrage sorti en 1911, l’œuvre de Clarisse Coignet se caractérise par sa remarquable longévité et par son éclectisme. Clarisse Coignet écrit en effet des textes à dimension philosophique, notamment lorsqu’elle évolue dans les réseaux de La morale indépendante sous le Second Empire, des manuels scolaires de morale, lorsque la Troisième République pose les premières pierres de son chantier scolaire, mais également des ouvrages d’histoire et des essais sur des sujets de société. Il s’agit ici d’analyser la manière dont cette femme, dépourvue de diplômes et de formation universitaires, se fraie un chemin dans les sciences humaines, et en particulier dans la philosophie, avec un tropisme fort vers ce qu’on commence à appeler à la fin du xix e  siècle la « science de l’éducation ». Comment se forme-t-elle aux humanités ? Sur quels réseaux s’appuie-t-elle pour se faire reconnaître dans le milieu intellectuel ? Par quels moyens détournés réussit-elle à faire carrière en philosophie, ou, plus justement, « en marge » de la philosophie, avant de devenir une figure de la science de l’éducation émergente ?