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Abstract
El presente texto emerge de la pregunta fundamental, ¿cuáles son los aportes del concepto de persona dado por Tomás de Aquino a la educación actual?, y pretende dar respuesta desde una reflexión sistemática en torno a la obra y el pensamiento de Tomás de Aquino y la experiencia como docente en el Departamento de Humanidades y Formación Integral de la Universidad Santo Tomás. La estructura del documento está dada por tres momentos: el primero, referido a esos cimientos conceptuales y teóricos para una filosofía de la educación de Tomás de Aquino; el segundo, sobre aquellos principios del realismo pedagógico tomista y, por último,
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