AUTOEFICACIA Y MOTIVACIÓN DE LOGRO COMO PREDICTORES DE LA ACTITUD HACIA LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

Abstract

Objetivos: determinar si la autoeficacia y motivación de logro son predictores de la actitud hacia la investigación además de identificar el nivel de autoeficacia, nivel de motivación de logro, relación entre autoeficacia y relación entre motivación de logro en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Arequipa. Métodos: la población está conformada por 1570 estudiantes de la Escuela Profesional de Administración y 1060 estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad, matriculados en el año académico 2021-II y que deseen participar en el estudio, previo consentimiento verbal informado, muestreo no probabilístico, para la recolección de datos se emplearon las técnicas de entrevista y la aplicación de la encuesta, que vienen a ser los instrumentos de valoración psicométrica, la confiabilidad de los instrumentos fue de 0,8626 (Alfa de Cronbach). Conclusiones: la autoeficacia según edad, sexo y carrera profesional, se evidencia que no existen diferencias por sexo, edad y no existen diferencias según la carrera profesional, en cuanto a la identificación del nivel de motivación de logro, los estudiantes se encuentran en el nivel medio en la variable motivación de logro y en los indicadores interés y esfuerzo, tareas y capacidad, interacción con pares, la motivación de logro según edad, sexo, en el indicador exámenes, las mujeres puntúan más alto que los varones, respecto de la actitud hacia la investigación según edad, sexo, se observa que no existe diferencias estadísticamente significativas de la actitud hacia la investigación.