Analisis penggunaan mendeley menggunakan pendekatan technology acceptance model (tam): studi pada mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran universitas negeri surabaya

Abstract

ABSTRAK Berkembangnya teknologi informasi yang semakin meningkat memudahkan manusia dalam menyelesakan pekerjaan. Pekerjaan yang semula membutuhkan banyak tenaga untuk menyelesaikannya kini dapat diselesaikan dengan bantuan teknologi atau mesin. Begitu halnya dalam penulisan sitasi yakni dapat dilakukan secara otomatis dengan bantuan Mendeley Reference Management Software. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan Mendeley pada mahasiswa program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian yang dilaksanakan yaitu kuantitatif research dengan populasi mahasiswa program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya dengan jumlah responden yang diteliti sebanyak 62 responden. Alat analisis data yang digunakan yaitu Partial Least Square (PLS). Adapun hasil dari penelitian ini yaitu: (1) Attitude towards using berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention of use, (2) Perceived ease of use tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention of use, (3) Perceived usefulness berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention of use, (4) Perceived ease of use berpengaruh positif dan signifikan terhadap perceived usefulness, dan (5) Secara tidak langsung perceived ease of use berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention of use melalui perceived usefulness.