O uso de materiais adaptados para o ensino da matemática para estudantes com deficiência visual

Abstract

O advento da Educacao Inclusiva veio com a necessidade de mudancas nas praticas pedagogicas. O ensino da matematica se da muitas vezes de forma automatica na lousa e caderno, porem isso nao e suficiente para que os estudantes com necessidades educacionais especiais, tais como os cegos ou com baixa visao, facam suas abstracoes, uma vez que precisam utilizar outros canais sensoriais para isto, como por exemplo o tato. Sendo assim, a utilizacao de materiais didaticos adaptados as necessidades educacionais especiais deste educando e imprescindivel no ensino da matematica. O produto educacional mostrado neste artigo e um material manipulativo de multiplicacao em braile. Para a confeccao deste produto, foi feita uma pesquisa de cunho bibliografico em que foi detectada a importância dos materiais adaptados no ensino da matematica, bem como quais sao as caracteristicas necessarias para estes materiais, e com isso buscou-se um produto educacional que pudesse ser adaptado para o estudante com deficiencia visual. Este artigo mostra aos professores de matematica do ensino fundamental uma alternativa de material pedagogico adaptado, bem como a importância desse tipo de produto para a inclusao escolar.