Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos – problematizações e focos temáticos da produção científica brasileira (1996 – 2015)

Rones de Deus Paranhos, M. S. F. Carneiro
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Abstract

This study is a state of the art analysis of articles (28), dissertations (54) and theses (2) about the teaching of biology in youth and adult education (YAE). If the problem and thematic focus are determined by scientific activity, what are the stylistic traits that characterize scientific production on the teaching of biology in YAE? Categories of the Fleckian epistemology (Thinking Style EP -, Esoteric Circle CEso and Exoteric CExo -) support the analysis and highlight the thematic focus Teaching (70.3%), activities of CExo. Professional masters were crucial
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青年和成人教育中的生物教学-巴西科学生产的问题和主题焦点(1996 - 2015)
本研究是对有关青年和成人教育(YAE)生物学教学的文章(28篇)、论文(54篇)和论文(2篇)进行最新的分析。如果问题和主题焦点是由科学活动决定的,那么在YAE的生物学教学中,科学生产的风格特征是什么?弗莱克认识论的范畴(思维方式EP -、深奥圈CEso和深奥CExo -)支持了这一分析,并突出了CExo活动的主题焦点——教学(70.3%)。专业大师至关重要
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