ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN PADA MATERI SOAL CERITA ALJABAR DI KELAS VII SMP N 1 SOKO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nur Khovifah Rohmatul Umah, Ali Noerruddin, Neneng Rika Jazilatul Kholidah
{"title":"ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN PADA MATERI SOAL CERITA ALJABAR DI KELAS VII SMP N 1 SOKO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023","authors":"Nur Khovifah Rohmatul Umah, Ali Noerruddin, Neneng Rika Jazilatul Kholidah","doi":"10.21137/edumatic.v4i2.792","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal cerita Aljabar yang ditinjau dari tipe kepribadian siswa kelas VII SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban. Metode Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 32 siswa dimana 4 siswa sebagai sampel. Data dalam penelitian ini berupa hasil observasi (pengamatan), penyebaran angket, soal atau tes kemampuan pemecahan masalah, dan wawancara dari siswa. Adapun hasil penelitian analisis kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari tipe kepribadian (Sanguinis, Melankolis, Koleris, dan Phlegmatis) pada materi soal cerita aljabar di kelas VII SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban yaitu dari 4 tipe kepribadian dapat diketahui bahwa tipe kepribadian melankolis adalah tipe kepribadian yang mampu melewati semua indikator pemecahan masalah yang diberikan,tipe Sanguinis cenderung di awal mampu menyelesaikan masalah tapi tidak mampu menyelesaikan dengan baik dan benar, tipe phlegmatis cenderung tidak mampu memahami perintah soal atau masalah sehingga tidak dapat menyelesaikan dengan benar, tipe koleris cenderung mampu mengorganisasikan langkah-langkah dalam penyelesaian masalah namun tidak sepenuhnya menyelesaikan dan menjawab dengan benar.  \n  \n  \nKata Kunci— Kemampuan Pemecahan Masalah, Tipe Kepribadian Littauer","PeriodicalId":424017,"journal":{"name":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21137/edumatic.v4i2.792","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal cerita Aljabar yang ditinjau dari tipe kepribadian siswa kelas VII SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban. Metode Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 32 siswa dimana 4 siswa sebagai sampel. Data dalam penelitian ini berupa hasil observasi (pengamatan), penyebaran angket, soal atau tes kemampuan pemecahan masalah, dan wawancara dari siswa. Adapun hasil penelitian analisis kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari tipe kepribadian (Sanguinis, Melankolis, Koleris, dan Phlegmatis) pada materi soal cerita aljabar di kelas VII SMPN 1 Soko Kabupaten Tuban yaitu dari 4 tipe kepribadian dapat diketahui bahwa tipe kepribadian melankolis adalah tipe kepribadian yang mampu melewati semua indikator pemecahan masalah yang diberikan,tipe Sanguinis cenderung di awal mampu menyelesaikan masalah tapi tidak mampu menyelesaikan dengan baik dan benar, tipe phlegmatis cenderung tidak mampu memahami perintah soal atau masalah sehingga tidak dapat menyelesaikan dengan benar, tipe koleris cenderung mampu mengorganisasikan langkah-langkah dalam penyelesaian masalah namun tidak sepenuhnya menyelesaikan dan menjawab dengan benar.      Kata Kunci— Kemampuan Pemecahan Masalah, Tipe Kepribadian Littauer
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
关于性格突破的分析是基于人格类型的代数故事在七年级smp1 SOKO区2022/2023年的TUBAN
本研究旨在分析学生在解决代数故事问题上的能力,这些问题涉及七年级学生的个性特征。本研究方法是对描述性质的研究。本研究对象是Tuban 2017 /2023年度第32届毕业班七年级学生,共有32名学生,其中4名学生是样本。本研究的数据包括观察、预算分散、问题或问题解决能力测试和学生访谈。根据人格类型(桑格尼斯、忧郁、科列里斯、故事和物质Phlegmatis)在关于代数VII分析1年级soco县Tuban即从4型性格的人,可以知道型性格忧郁的性格是那种能够通过这些指标给出的解决问题,Sanguinis往往在比赛初期型,能够很好地解决问题,但无法解决正确,Phlegmatis类型往往不能够理解命令或问题,以至于无法完成的事做好,koleris型倾向于组织解决问题的步骤,但不完全完成和正确回答。关键词——问题解决能力,Littauer人格类型
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN PADA MATERI SOAL CERITA ALJABAR DI KELAS VII SMP N 1 SOKO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR BERMUATAN 6C PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X SMKN 2 PACITAN ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER KELAS VIII SMPN 2 PARENGAN KABUPATEN TUBAN HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 PACITAN PENGARUH KECANDUAN PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1